公务员考试言语理解与表达专题练习

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( X% H# O! C+ m/ _ ]! V' E 1.三年前，她有一个美满的三口之家。现在，已经离婚的她只有一个人艰难度日。 % E. k a2 j4 w4 l) W 最能准确复述这段短文意思的是（    ）。 A．她离婚了 B．她离婚后一个人过 C．她曾经家庭美满，但现在离婚了 % {' h3 X T2 s, T% r) E D．她离婚后日子很艰难 ; D- i! p# y6 b0 A- q4 q# \+ A8 Y   4 u. L5 \- Y+ k& c3 |9 o! T 2.在原始社会，当社会生产力还十分低下，人们的劳动所得除了维持人们自身的生存和繁衍外几乎没有剩余时，是没有所谓人权概念的。后来，随着生产力的发展，私有制的出现，产生了阶级对立和阶级压迫。伴随着奴隶制的产生和发展，奴隶的生存权利作为最古老的人权要求第一次被提出来了。因此，没有生产力的发展，就不会有人权问题的产生。 这段话主要支持了这样一种论点，即（    ）。 % n' u; k9 t4 |$ E. k; ?8 B7 W A．人权要求是伴随着阶级的出现而出现的 9 h6 d( {( C# C" b3 H, F B．奴隶的生存权利是最古老的人权要求 C．生产力的发展导致了人权要求的产生 D．私有制是人权出现的根源 + p; A& |: L: Q# O' K6 _* A   3.我们的一些科普文章常常激不起公众的兴趣，原因之一便是枯燥。要把科普文章写得“郁郁乎文哉”，就需要作家的笔。科学的飞速发展，为文学写作提供了一座富矿。相信有眼光的文学家一旦领略科学题材的广阔富饶，便会陶醉在它的无限风光中乐而忘返。 这段文字谈论的是（    ）。 $ H; ~8 S* `) y/ h$ |; j# G A．科普文章对作家的依赖 2 s) f' P+ i4 i/ }# A B．科学和文学的互相激励作用 0 ^* ^4 D! q( T0 `5 b C．科学和文学互相依赖的关系 $ a3 h9 z- ^( Y, J, Q D．科学发展为文学提供了丰富的素材 1 m! Q: A- x8 c9 e   + d9 _8 `% k# X" V   # O. @; f- i' r5 @5 E2 o+ O i     " y9 \+ A/ p* o) a/ c     # J% ?' C1 e! F/ ~. V9 K   ( B* g- F* T% G8 Y9 v( m( _   8 y1 Q7 a2 Z6 V3 j7 _   , G! u. a* J7 _* _! y     5 F6 D* k7 D3 j* O# ^8 @2 S0 F   8 d' [; |( ^7 m5 r       8 G+ B, T/ C" x$ K, d' @   * L9 M; d' h- F3 l2 q- ?- a6 l     2 E5 Z( D8 w' O9 s* B 答案与解析 1.C     【解析】通过三年前和现在的对比说明她曾经家庭幸福美满，但现在离婚了。故选C。 # w" L& G5 b$ n4 m) N! Y" { 2.C     【解析】这段话的重点是最后一句“没有生产力的发展，就不会有人权问题的产生。”即从原始社会到奴隶社会，是生产力的发展导致了人权要求的产生，故正确答案为C。   3.C   【解析】题干中第一句和第二句的意思是:好的科普文章对于作家文笔的依赖，第三第四句则是指明科学的发展为文学提供了素材，将两部分的意思结合起来考虑，就应该选择C。A和D都只反映了题干的一部分意思，而文中也并没有强调说文学和科学的互相激励作用，因而都不能入选。