$ u4 n8 D8 J- W" N8 X+ S 中央机关及其直属机构2011年度考试录用公务员
" Y+ b% s' E5 U# N, x2 Q(省部级(含副省级)综合管理类)申论真题及解析
9 U5 n( j9 h4 ?! ]% b+ M2 _一、认真阅读"给定资料",简要回答下面两题。(20分) / K w3 ^" u' @6 @/ k, Z- s
1."给定资料4"写道:"黄河健康生命的主要表新形式就是"三善":即"善淤、善决、善徙",这是一个为几千年历史所反复证明的基本事实。"请结合对这句话的理解,谈谈对黄河自身规律的认识。
6 }' v* w7 a9 E- n3 w! ] 解析: ) i2 T, i+ K$ ?& D* m0 }
这是一道概括题,围绕"给定资料4"作答。
% p6 ] K' d+ T 题目所说的"基本事实",就是指黄河本身活动所遵循的客观规律,它活动的客观规律就是题目中所谓的"善淤、善决、善徙"。即黄河经常性的淤积泥沙,并经常性的发生决口甚至河流改道。这是黄河作为自然界一部分的活跃的表现。把这个问题谈清楚就完成了题目所要求的对这句话的理解。
* \7 W9 j* Q6 n( o8 O4 P) Y: m8 U, S 对于黄河这个客观规律的认识和利用这个规律造福于人类自身,我国人民经历了艰苦的探索,从给定材料4本身来看,列举了现代各个历史时期的不同认识和实践,这就集中表现在几代领导人的有递进性的指示上,最新的实践就是"必须认真贯彻落实科学发展观,坚持人与自然和谐相处,全面规划,统筹兼顾,标本兼治,综合治理,加强统一管理和统一调度",办好黄河水利,造福人民。因此,题目中所谓"谈谈对黄河自身规律的认识",也就是说认识规律的目的是要为我所用,因此就要围绕这段文字材料加以深化和应用。 + Z8 g/ w9 S I( r
参考答案: - g$ C, O/ I+ W2 {) o! x* x
"善淤、善决、善徙"即黄河经常性的淤积泥沙,并经常性的发生决口甚至河流改道;这是它自身千百年来所遵循的客观规律。 / N. @& N1 S. Q3 M% n0 X
黄河的规律一方面发育了华北平原,构成中国人生存的物质基础;另一方面黄河也对群众构成威胁。新中国几代领导人的指示体现了对治黄规律的认识,最新的实践就是"必须认真贯彻落实科学发展观,坚持人与自然和谐相处,全面规划,统筹兼顾,标本兼治,综合治理,加强统一管理和统一调度",办好黄河水利造福人民。
1 N+ T x0 a* \$ q/ z 2."给定材料5"介绍了汉代王景治理黄河的思路和做法。请概括王景治河后黄河安澜800年的主要原因。(10分) 0 P, @ D9 r2 |! Z @% \3 q' N
要求:简明扼要,条理清楚。不超过200字。 " H" V( X2 _$ n$ E
解析:
# H0 t( U0 o8 x( @ 本题是单一式的概括题,和2010年地市级概括《渤海碧海行动计划》近期目标难以实现的原因很相似,关键是要对材料五进行深入的分析和把握,组织答案要注意答案要点的全面性和完整性。 ! b+ s9 d" O- e& P# U; G
参考答案:
* H& J" D+ z5 x6 } ⑴政府重视,投入大量人力、物力和财力治理黄河;
0 V$ B& q" p8 P! A" ~ L' J$ a ⑵王景治理黄河的措施得当:兴修黄河大堤和汴渠,选择河身较短、地势较低的较优行河路线,建设和利用沿河大泽放淤的工程; / z9 @3 j! a0 ]5 ^2 ~
⑶这一时期自然环境发生变化,黄河中游地区大暴雨较少,下游分支较多,两侧又有较多湖泊洼地,使黄河下游水患减少;
. ^# X" B/ h, e7 G ⑷社会人文环境发生变化,这一时期黄土高原人口减少,植被一定程度上得到恢复,使黄河输沙量减少。 Q4 k8 T6 ]3 d+ ^
二、 "给定材料3"介绍了密西西比河、亚马逊河、尼罗河等流域出现的生态危机以及各国政府的治理举措。请对这些材料进行归纳,并说明我国治理黄河可以从中受到哪些启示。(20分)
* M: k- q4 v M1 Y7 C 要求:内容具体,表述清晰,不超过300字。 r9 s1 O9 L8 n0 k7 _( l
解析:
' o# M& `' u, E/ F. l) i0 h 这是一道概括加分析题(案例启示类),与2010年国考省部级第二题(分析荷兰退耕还海与中国退耕还湖)相似。答案可分两部分,首先概括生态危机的表现以及各国政府的治理举措。然后,就如何治理黄河谈谈看法。注意,要分清其中的经验教训,要以对策的语言表达出来。
- g, G4 Q) v# z1 g1 _0 j+ P 参考答案
5 C' J1 q& e; B$ ?6 a* y/ ?& ^. } 密西西比河因过度开发,导致水质污染、湿地减少,生态系统遭到破坏。虽然美国政府一直十分重视治理,但执行不力,治理工程建设滞后,同时缺乏考虑整体规划。亚马逊河流域由于森林砍伐、农药化肥污染等原因,生态系统受到威胁。对此,巴西政府制定了专项法规,但宣传不到位。尼罗河流域曾经污染严重,生态系统遭到严重破坏,埃及政府科学规划,建设人工湿地工程,有效治理水质污染,逐步恢复尼罗河生机。
% A6 k5 E% J2 P3 ] Z1 w( p 以上案例启示我们治理黄河,要坚持统筹规划,正确处理人与自然的关系,做好黄河流域综合治理。具体说来,就是要:第一建设人工湿地工程,保护森林、草原等植被,有效治理农药等造成的水质污染。第二,制定专项法律,并加大环保执法力度。第三,加强宣传,营造全民关注环保的良好氛围。
5 {0 s8 x/ O' [# ^- g 三、国家某部门拟编写一本以黄河为主题的宣传手册,作为对青少年进行爱国主义教育的材料。宣传材料由四个部分组成,依次为:"黄河之水天上来"、"黄河与中华文明"、"黄河的治理与开发"、"黄河精神万古传"。请参考"给定资料",分别列出每个部分的内容要点。(20分) " I4 \6 k* D& ]) |
要求: + Y7 e( @6 o" ~3 t0 S: y
(1)切合主题
' ^7 y5 W- T0 g$ k& j* Y (2)全面、表述准确、有逻辑性
/ D$ Z- N" u9 K3 v9 P; ]8 ^ (3)本题作答不超过400字。 " y: @* [& r, W. X: U ^
解析: . R% [! d P" b+ Y1 l2 J* P: b7 q
宣传手册是由四个部分组成的,因此每一部分都要写出内容要点。而每一部分的内容要点基本上都来自材料,只需要找到答题的角度即可。
0 B% e9 N, Q b: l3 v! E6 p; t 参考答案:
! g0 b t1 b, E- {0 x3 T# |) E: C$ _ 《黄河之水天上来》的内容要点: % s. \9 p- Y- U/ U- L
1、介绍黄河的源头及其流经地
! Q9 ^( e* A( ~$ N 2、以壶口瀑布为例,介绍介绍黄河的自然景观
5 Z+ p# Y/ d* [* V) ?/ ? 《黄河与中华文明》的内容要点
# M4 y( M& t# v+ ^# } 1、古代黄河流域中华文明的印记如宫殿、青铜器、甲骨文等 0 o% T; P2 u) \% b$ c+ g
2、介绍黄河流域出现的历史伟人
, b7 C* D. F2 J 3、介绍黄河流域出现的一些文化现象如:秦腔、豫剧等
8 t- J7 }8 O/ K9 ]7 Z% V9 ^& W 《黄河的治理与开发》的内容要点 & n6 y' X1 ~4 n1 z2 ]) O: ~5 C
1、介绍历史和当代黄河的治理情况
U0 o6 r7 A! e# I, J' U3 f 2、介绍历史和当代黄河的开发情况 ! Q8 B+ }2 L. r$ }
3、介绍党和国家领导人毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于黄河治理和开发的思想和做法
! V: q$ q- r& R 《黄河精神万古传》的内容要点 ) q: l( G- F0 k* E) h' E8 B
1、指出黄河精神的内容--在治理和开发的过程中注意人与自然的和谐相处 ; V* F! _$ J4 @- X. T
2、号召人们维护和发扬黄河精神
0 {8 ?7 s9 c0 M$ e# d" g 四、"请参考给定资料,以弘扬黄河精神为主题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。"要求:(1)中心论点明确,有思想高度;(2)内容充实,有说服力;(3)语言流畅,1000字左右。 9 H9 S" V+ \4 W+ ~- V& k
解析:
( e! X1 m2 ]7 ^5 b1 [ 一、按照击溃题干法解析,材料可以分为以下细节,具体如下:
4 E1 @" w( W3 l4 K( S4 y (一)请参考给定资料--意味着要充分联系材料; , i& x% R# d1 F2 h, p9 z
(二)以弘扬黄河精神为主题--意味着黄河精神是本作文写作主线的重要组成部分之一,也是写作的最终归属点、提升点; $ F# M! j" W1 m" h& r: M4 `% U( m
(三)自选角度,自拟题目,写一篇文章。--要结合以下三点才能出来好的行文。 5 w {6 B: b$ M) ?: ^5 {+ W
第一,中心论点明确,意味着在行文第一自然段一定要出论点,因此,无论如何选角度、自拟标题,一定要有明确的论点;
$ [5 w( I1 [0 \8 D$ z, Z. a 第二,内容充实,有说服力;--强化了分析能力,副省级以上,要特别注意要从微观切入,但是,要重视从宏观与中观之间行走; % g; e2 C, b) X: T0 M: G
第三,1000字左右,要重视字数控制--不要过高哦,字数有明确的限制。 0 K2 m7 q7 Y4 |1 S; P6 E) ^
二、行文写作先看材料
( N2 B) m( R" R: S8 z, U0 s 整体行文逻辑比以前变得更难了。从表象上看,开头材料和结尾材料非常像文化,而整体行文的材料有更侧重于人与自然。
5 N3 o. x, ^+ X q5 A+ P( y 其实,黄河文化精神本身一定要站在发展的视角来看。只谈精神是空谈,不谈人与自然也是空谈。
* X9 {! n3 d6 s- R 因此,要从统筹兼顾人与自然协调、黄河精神来写最高最尖端写法。人与自然是不变的、永恒的,也是科学发展所倡导的,黄河精神要从短期和长期的角度来看,而这也是统筹当前和长远的范畴,而文化又属于文化软实力范畴,当然,三个统筹兼顾的维度,也可以自由组合来解题 , d% w# O! m& s5 ?; r
三、结构简析
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统筹人与自然 弘扬黄河新精神 2 r+ w4 Y- W5 g& O' p
7 [! D& F, l2 i 第一自然段:提出论点,突出黄河文化精神的历史扩散与文化传承的重要性; v5 u: @8 [! M" \9 T/ ~1 X% l. x
第二自然段:写当前的问题和表现
E: H. |' X4 Z 第三自然段:分析原因 9 s* g0 c" r& e' P; b0 ]
第四自然段:过渡段
+ K7 t6 A- }6 {, w 第五自然段:对策一:弘扬黄河精神,突出黄河文化发展的方向; % |) |" y* B" Z- J: G
第六自然段:对策二:弘扬黄河精神,找准当下黄河精神的重要问题;
( g- E" `$ B* g- e 第七自然段:对策三:弘扬黄河精神,有重点,破题现在的瓶颈,人与自然是抓手; ; F5 [# t }4 r6 p3 {" r, e( t$ Y
第八自然段:结尾,提升到人与自然为抓手,创新文化精神,弘扬文化精神。 |