听课笔记：关于调研报告写作的辅导报告

一、怎样写好政府机关调研报告
         调查研究是谋事之道、成事之基，是领导作出正确判断和决策的前提基础。
   实践证明：只有加强调查研究，各级领导才能够更准确把握经济社会发展的实际情况，才能够深入了解群众的真实意愿，从而作出符合实际的正确决策。作为政府机关公务人员，更应通过起草高质量、高水平的调查研究报告，发挥好参谋助手作用，为领导实施正确决策提供更有价值的可咨询意见。
0 h- e6 Z3 X5 s1、直接服务于领导决策的调研报告。
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         2、总结经验的调研报告。
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               3、工作研讨性的调研报告。
1、直接服务于领导决策的调研报告
1 q5 [3 P& q9 X          即通过调查研究，掌握有关情况，直接为决策提供依据。
. W; Z! p! t* b- [% g3 L7 v     这类文章一般形成于某项决策形成之前，领导觉得某个问题需要决策，但由于情况不明一时下不了决心，需要在弄清情况的基础上权衡利弊，再作决断，于是亲自出马或指派有关人员进行调查分析，而后以文字形成决策依据。
% K3 {4 x( P3 h2、总结经验的调研报告
          即通过反映某地、某单位工作上的突出成绩，总结经验，树立榜样，以此推动面上的工作。通常在某项工作由试点向面上推开的时候。
     在人们对某项工作普遍感到难度很大、需要示范引导的时候，或者实践中出现了某个新生事物、某方面的突出典型，需要扶植和宣扬的时候，就需要这类调研报告。
" ^# N* z. J' o% Q+ _, ~/ D( Y、工作研讨性的调研报告
         即通过对某项工作或全面工作的分析探
" R/ Z/ Q9 `5 a( j/ y* p1 f# L
$ [+ {% h1 o1 w' i+ d7 u   讨，总结经验，找出问题，提出相应对策，
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   指明努力方向。
* ^# d2 q3 T+ u! W4 N（一）常用政府机关调研报告的结构

0 a& ^7 ~! ]; P             一般的调研报告可分为三部分
                                     基本情况
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       即——主要问题和差距
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                    对策和建议
一是基本情况
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         要做到成绩说够，有亮点；语言简练，
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6 H; f5 d. e2 r0 {9 c& f 用主要数据和鲜明的典型事例来表述。
* X, @. p3 j5 ]二是主要问题和差距
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* y* _  l# h" B       要做到问题要中肯、找准，“击中要
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5 O  ^1 l" a; a# `% O$ ~害”；与先进地区进行数据、进度等对比。
+ x8 B$ a7 M% N0 X三是对策建议
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  f( E: i+ K3 _: x# k  A       针对主要问题和差距，借鉴先进省市县经

验，提出可操作性强的对策建议；要有3～5
* w7 u: X) w% y, X! O, g
个亮点。
调查研究实际上是一种基于实践的理性
4 ]4 h  B2 \) f0 ^* R9 n5 w- g. Y  思考，而调研报告则是它的外在表现形式。
  不过，再优秀的调研报告，如果不付诸实
8 J: D/ d% t# I, R  践，也发挥不了作用。
, q0 Q2 }3 P% l（二）如何开展调查工作
      深入开展调查研究工作，是起草高质量
调研报告的根本前提，也是每个政府机关公务人员应当具备的基本功。
   1．调查前的准备。
! g9 S- r9 E; o$ N& q0 G* Z7 r% o. b   2、调查中的方法。
. K* U2 m5 T6 t; G" {0 |8 _   3、调查后的材料梳理
9 m* h; Y6 d* r$ p调查前的准备
     第一﹑要及时掌握领导意图。
  第二﹑要提早制订调查计划。
  第三﹑要选择好调查地点。
2 }" H4 @) E0 }  第四﹑要多渠道大量收集资料。
& \! X. q+ M- v2 f- ]- h9 j  第五﹑要设计调查问卷和表格。
0 b; Y' B& e, \+ s( W$ f9 g1 N  第六﹑要加强接洽和联络工作。
调查中的方法

. f, I' m: ~, G! |; L3 Q         第一种方法是听取工作汇报。
        第二种方法是组织小型座谈。
              第三种方法是进行个别访谈。
) p2 }' O! p( M% ~: [9 E              第四种方法是现场实地考察。
        第五种方法是利用统计和问卷调查。
   第六种方法是利用网络调研。
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调查后的材料梳理
5 s5 D0 V2 L5 w- M5 e, e8 _+ _1 h         
         第一调查材料的收集与记录。
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! P3 B3 K9 g* ?9 o# @         第二调查材料的核实审查。
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4 `! |. e4 o2 Y' a8 t                 第三调查材料的初步整理。

; n8 K# S/ \: F5 ?  第四找出规律性的东西。  
（三）如何撰写政府机关调研报告
9 J8 ~  z: }/ v  M3 S          调研报告是全部调研工作的最终成果。
     在实地调查工作结束后，就必须要集中精力、抓紧时间，尽快起草完成调研报告。
8 y; t5 T0 ]' P8 p1 L" F* L0 T     以便将调研成果完整准确地向领导反映、向群众或上级报告，为科学决策、指导工作或处理某个问题做参考，以发挥其应有的社会效果。
; E8 `4 L6 b6 n8 d% ?/ s如何撰写政府机关调研报告？
5 t* h0 C. U; K6 c, x5 Y
                    1、怎样选题?

        2、怎样列提纲？
" ]; e# n6 s* @% a
                   3、怎样把握起草要点？
      
                             4、怎样修改润色？

怎样选题?
。

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三是内容要有新意
      一项好的调研报告，要体现创新的精
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神，有新思想、新材料、新见解。别人都说

了很多遍的东西，已经解决的问题，就没有
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& {# z4 l' ^+ }必要再写。
四是表述要准确
        这个问题上应当注意把握：要言而有据，根据事实得出结论，而不是根据结论来验证你的观点。
     要虚实结合，分别不同情况，调研报告以实为主，理论观点点到即可，研究报告则可加分析，但要避免空泛议论。
五是建议要可行
7 y5 b+ f% p9 q7 K$ N/ `. g      
             建议对策的提出和研讨，要通过四个步骤来完成：听取相关部门业务人员意见，特别是主要负责人的意见；参考相关地区先进经验和国内外成功做法；在综合分析研究基础上，结合实际有针对性地提出具有可操作性和前瞻性的措施建议；集体研究讨论，确定最终提出的措施建议。
怎样修改润色？
# T" I3 r; Z: C$ g  ]  
) V$ n7 j2 j. U# I1 B$ t   一是通篇把握，追求完美。
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       二是反复琢磨，敢于取舍。
# ?# ?: e; c) E) s# c9 t
+ v, Z* @9 [5 s               三是认真核校，一丝不苟。
5 z5 N' p; k4 S2 Y通篇把握，追求完美
3 c8 F  d6 h$ T7 x( C7 C4 g          推敲和修改是再提高的过程。
9 t& t/ c# _# B     要把上级有关文件精神，相关部门提供的素材、初稿，有关调研成果，收集到的各种材料等，尽可能地再学习、再消化、再吸收，尽量调动和运用各方面材料充实、修改文稿。
5 y" a. s7 h. a: a$ F! \. l# Q. L     对能说明问题、阐述观点的材料，要加以充分利用，特别要注意吸收新材料、新见解。要注意用词准确、精当。
反复琢磨，敢于取舍
           要紧紧围绕文稿的主题，仔细推敲，恰当取舍。
3 |  u5 L2 D5 n     通过比较、筛选，把最有价值、最能说明问题的部分保留下来，视需要而引用。                     
     要竭力将一些老话、套话删掉，尽可能有新意、新话，给人启迪，催人奋进。
0 g: d$ F/ O4 K1 J/ E. O* v' A认真核校，一丝不苟

                        要对文法、句法、用词反复推敲，认真核校。
     对文稿中的数字、计量单位、时间、人名、地名、引文等，务必认真核校。
3 ?2 j. J' F! u# w3 g$ _     特别对有关的重要典型、重要数据等，要认核实，使之经得起检验和推敲，防止出现差错。
（二） 撰写政府机关调研报告的几点要求
/ y( f, h2 ]/ O3 |: D8 e! T           1、要善于运用积累。
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         2、要打牢文字功底。
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              3、要重视数据运用。
                                                         
7 \+ u5 o6 x% B                      4、要搭建信息网络。
* {. E- S( ^( i要善于运用积累
. C. I  l* b& p% P/ X! ?     要勤于思考、善于思考、独立思考，把感
4 e+ T9 w3 X9 H5 u  
性认识经过去粗取精、去伪存真变成理性认识，
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写的文章有自己的东西，有鲜明的个性。
要打牢文字功底

3 j* l: H  u9 {: i0 }5 q7 y0 k) a   第一点﹑就是要讲入情入理的话。
  第二点﹑写东西一定要有点睛之笔。                  
; `0 J5 G& U$ T( _5 B- ?- q    第三点﹑文稿要写出动感来。
      第四点﹑文稿要写出逻辑体系来。
2 L) g3 V9 O( w7 B4 u        第五点﹑说平实的话而不讲空话。                        
     好的文字有这么三个特点。即：应该是干净的文字，应当是有思想的文字，应该是生动、有动感的文字。
6 M. q  N" s; L' Z: V+ j0 o7 ?1 i要重视数据运用
4 o8 `; Q5 i) j5 k$ c            较多地使用数字、图表或者模型，是调研报告的主要特征之一。
     调研报告中的数字与数学中的数字不同，它不是抽象的数量表现，而是物的数量特征，它揭示事物之间的数量关系。
     调研报告中的数字既要准确，又要讲究使用技巧，力求把数字用活，用得恰到好处。
要搭建信息网络

  一是加强对上联系。
      
; e5 k+ Q( d$ p# e     二是加强横向联系。

. C2 n3 e- b- L7 j0 ^          三是加强对下联系。

5 S7 d+ t) I/ Q/ V' u0 l. q                四是加强内部联系。
高质量地起草好政府机关调研报告
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) D  o9 O5 {. h0 I; Y# j: O& Y             一是要给人一个新的思维和角度，有一个新的工作思路和方法。
     二是应有点操作性，给人点启发的东西。
     三是多积极学习，积极思考问题。要精通专业，熟悉情况，千万不能浮躁，就是要坐下来认真学习，深入研究，深入调查。
共勉：
5 J7 {* V0 {2 O         “笔墨雄健，呕心沥血见精神；
' T& N1 y- L+ h7 u     文章锦绣，字里行间展才智。”                    
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如何做好调研课题
: A! w! ]! h8 H. d9 v湖北省委党校党史党建教研部   徐仲韬

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" v( q5 {" p. h* ?) C. K* x一、关于调研课题的价值与功能
（一）党校科研的特点
党校与高校、党政机关调研的不同：高校科研侧重于基础理论、学科性、学理性；党政机关调研侧重于操作性和实效性，而党校调研居于理论和实践结合点位置。
# L2 W" H, M1 {/ t6 j* J（二）党校调研课题的分类：
对有关重要理论命题、大政方针进行论证的调研课题，具有理论性较强的特点
经验总结型的调研课题，既有理论基础同时要概括好地方经验
对策性研究的调研课题，难度最大，需要仔细收集资料、分析、提出恰当的对策
一般而言，调研文章难于理论文章，需要调研人员具备坚定的政治信仰、扎实的理论功底、热情的专业精神。
党校做调研课题的优势：有一线干部带来的鲜活的资料、信息，可以以较低的物质成本、时间成本快捷、方便的收集信息。
7 Q4 ?, c) F8 [6 H二、关于调研课题内容的选择（如何选题）
+ _& P) k* x+ c选题决定成败，善于抓住带有方向性、倾向性的，以当前的事为中心，适当有预见性，决策实事的热点、难点，需要破解的问题。
“想县委政府之所想，急县委政府之所急”
三、     关于提高调研能力的一点体会
调研能力包括以小见大、见微知著的能力、综合情况分析的能力、去伪存真的能力、发现典型的能力、提出对策的能力。
) |: U! w9 S1 t0 w, w* g6 ^处理三个关系：
3 |/ p- Z9 K, H% F' F$ l1 p一是既要调查又要研究，求“深”；
二是要经常性开展调研；
7 b, H1 k2 X0 m8 `三是既要实地调研又要重视案头调研和网络调研
几点建议：1、坚持与强化党校正确的科研价值取向。向理论深度进军、向实践深度进军，对有价值的科研成果要给予重奖。
- j5 {5 Q$ q/ t1 J4 E8 f/ R; y0 B' z2、建立长期稳固的调研机制
一是建立定期组织教员调研机制；
二是充分运用学员资源，参与学员讨论
. |! t% Q6 _5 |" J" t三是积极争取政府支持，参与政府的调研课题

听课笔记：关于调研报告写作的辅 ... › 很精练的概括，借鉴中

学习！！！！！！！！！！！！！

好好学习，天天向上，不辜负老秘期望。

好的东西必须要学习借鉴，好东东啊

写好调研报告非一日之功

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   王梦奎谈《怎样写文章》