常有一些同志和我探讨如何写好总结问题。这里结合自己的认识和体会,试着从方法的角度谈谈怎样写总
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结,一孔之见,不揣冒昧,抛砖引玉,只为促进交流,促进工作。善于总结会受益终生。概括来说,要明$ z: d9 ^0 h1 | N5 o, G
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白意义、懂得方法。要弄清范围,把握主题,合理结构,注意全面,突出重点,反映工作,精选材料,精7 s& K$ H/ E. |1 q
& G4 Q6 \+ H, P7 m# V" m9 |炼语言。( R, o3 I/ f2 C0 _1 x) [& _
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(一)明白搞好总结的意义,端正认识
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总结是对前一阶段的全面回顾、检查、分析、评判,从理论的认识的高度,概括经验教训,以明确努力方
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向,指导今后工作的一种常用文体。通过总结,人们可以把零散的、肤浅的认识上升为系统的、深刻的理
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性认识,从而得出科学的结论,以便发扬成绩、克服缺点、吸取经验教训,使今后的工作少走弯路。
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毛泽东说过:人类总得不断总结经验,有所发现,有所发明,有所创造,有所前进。可见总结是社会进步、
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+ Q: ?- C1 N( P0 C0 g a1 q% l人类发展的重要一环,是指导和推动各项工作的一个步骤。总结的作用---推动工作前进的重要环节;寻找* C+ E' ?! C8 Y7 V* ]+ ^
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工作规律的重要手段;培养、提高工作能力的重要途径;团结群众、争取领导的重要渠道。总结的特点---- ^, z+ i* J/ U( S/ z
1 y2 ^+ o U& h; Q+ t客观性(对过去工作的回顾和评价,尊重客观事实,以事实为依据,内容实事求是,事例、数据可靠);' t; {0 J9 P6 r6 [' Q
0 p. z5 G! R" [8 a4 _: E典型性(要对成绩高度概括、归纳外,还必须从理论的高度总结概括经验教训,得出一些规律性“基本、
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突出、本质”的认识和启示);指导性(总结过去工作的成绩与失误及其原因,吸取经验教训,指导今后1 q' c) p. J: T! h9 I! R* G% B
& R' F$ s! r- @' P* c: @- I工作);证明性(总结表达手段是被动的,用自身实践活动中真实的、典型的材料来证明各个判断的正确
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性)。基本目的---为今后的工作理清思路,指明方向,找出对策,鼓舞斗志,调动士气,少走弯路,提高
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工作的质量和效率。不光为自己,也要为他人。可以说,总结是人类不断前进的法宝。
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(二)弄清需要总结的范围,准确命题
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* ?6 l2 | e5 }, d. i. s总结范围,是指总结的具体指向。就是说一份总结材料,它所反映的只能是一定时间、一定空间、一定范
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8 W7 p% l" N+ c4 w$ F< DIV align=left>围内的人和事。从性质角度划分---全面(综合)、专题;从主体角度划分---单位、部门、个人;从时间
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; C4 ]2 j$ B/ [9 b N角度划分---月、季、半年、年度;从形式角度划分---报告、汇报、小结、检查;从内容角度划分---经营- @3 M- q0 C. z7 b) t
* K c1 A1 [3 s$ y( b* X管理、党建工作、综治、双拥等。要根据“命题”要求,不能乱套。一般来说,单位总结、全面总结、年8 {) ^8 t0 F d- W0 ?! q/ ^- |/ ?
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度(甚至几年)总结、大型总结,无论从篇幅的长度、情况的复杂、材料的丰富、观点的提炼、经验教训
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) B4 V- E6 x2 I! a m0 p的分析,还是今后工作的安排部署,其要求都要高于与之对应的个人、小结、专项、短期之类的总结。因9 _" k, O/ ]8 ~( S, |; g
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此,有必要受到更多的关注,下更大的功夫。常见的问题,有的对主体把握不住,时而单位,时而个人,
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时而他人,来回串岗;有的对总结的内容把握不住,全面总结不全面,或者面面俱到,一盘散沙,抓不住
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重点,抓不住要领。单项总结太淡薄,几句话不痛不痒,雨过地皮湿,不解决问题。或者东扯西拉,张冠
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, |/ j0 X3 E$ e3 I李戴,没有围绕工作的主题来写,事倍功半。有的对小型总结掉以轻心,简短而言之无物。大型总结最缺: I5 r- J1 |9 x
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乏的是宏观把握能力,把握不住主题,回答不了事关全局的问题。包括观点的提炼,材料的取舍,经验体: k5 U/ P( l1 }& s5 H
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会,问题原因,今后工作部署的重点把握。对于时间跨度较长的总结材料,容易出现忽视往年工作和过多
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5 y& E1 M: A3 g- ^0 y, o$ R; {9 M! s述及往年情况的问题,应当是篇幅上相对侧重于现在,兼顾过去。近期总结,有的觉得无话可说,惰于思
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: V$ J+ T* F& }& G# L( u考,常常轻车熟路,把过去的、人家的某些例子某些话照抄过来,流于俗套,失去自我。9 i+ i2 d c, g; X( D, O
( f6 b. f$ m/ ~, a5 {: D(三)确定总结的基本思路,明确框架
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总结的文字格式,总结由以下五部份组成:1、标题;2、引子(前言);3、主要工作情况;4、收获体会;/ m+ B# n. ]( i
0 ~ H, P V, [/ |8 K5、存在问题和今后工作打算。其中,主要工作情况、收获体会、存在问题等应作为整个总结材料的主要内* b& m% q( }# a$ v! t* s
; @# u! f V' ?5 v! w容来思考。在具体行文中,因事因人而异,结构样式、语言特色会有所不同。总结的文字要求,要客观、7 c7 _ D. g1 Z1 c& @2 ~
. @' g! r/ u/ P; H# _准确、简炼、规范、生动、信息量大,根据要求,控制字数篇幅。
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: K4 a# O# j- ^; D首先要构思一个好的基本框架。如何结构,写几个部分,每一个部分的中心思想是什么,写几点什么内容,2 Y' [, i$ k; y2 ?9 F6 m
' ~/ U( |2 u/ [' i; U' I主要用什么材料,解决什么问题,各部分之间是什么关系,要安排设计好。常用的总结归纳式(综合式),/ G( F* g" Q4 m/ ?+ x
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就是把材料概括为要点,按一定的次序分为一、二、三等条,一项一项地写下去。这容易条理清楚。分项+ K; b" o) J5 \+ ^5 S! ^/ A1 K
( J7 w1 I/ h/ j+ s( Z式(直叙式),就是把做的事情分几个项目,一项一项地写下去,再归纳出经验、问题三个顺序写下来。, m& M- G& C# I3 ?1 \) F3 m9 |% f+ E
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这种结构单纯、易学。漫谈式(经验式),即按照实践经验,把自己的做法、认识、体会慢慢叙述出来。) L, \, y7 ]/ i c
' c) v5 s( a& c, R2 A4 {这种方式多用于经验总结或报告。/ x1 T/ q& D! A
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其次要制作一个好的标题。主标题的基本要求是:全面概括,突出主题,准确定位,催人奋进。各部分次
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9 Z' X& R) r6 M, h5 |+ _& ^# Y标题也不可忽视,次标题是对每一部分中心思想的高度概括,它们共同作用,用来揭示整个总结的主题。
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6 E% s- {4 ~/ r! `& V$ A因此要精炼、深刻,准确概括所属部分内容的本质,使人一看标题就能大体明白这一部分的基本内容,而$ K$ w2 w, X9 J8 i
. V2 R. I6 m- O& ^& w& d且标题之间要相互呼应,构成内在的逻辑联系。
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其三是要占有丰富的材料,亦称素材。好比高楼大厦,要靠一砖一瓦。缺少砖瓦,建不成高楼大厦。这些3 V( }# I1 [+ T5 u* R' C( N
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素材,应该是工作过程中实际存在的,通过深入调查研究能够得到的,不是道听途说、胡编乱造的。对材/ K$ W, d e2 J) f
) C( G0 J+ b/ S- Y ^( b5 c料的要求,除了真实,就是丰富,韩信点兵,多 多益善。实际上就要求作者深入工作生活实际,深入工作6 M* j- P6 @4 f7 R4 J3 y. a
, Z" L ]4 H7 B! n6 W; U" q一线采访调查,大量占有材料。调查研究做好了,取得了大量有价值的第一手材料,你的总结也就“手中
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有粮心中不慌”了。
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其四是要使用简明生动的语言。用通俗的语言,简明的语言,把事情说清楚,把道理讲明白,这是一种反
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映表达(写作)能力的基本功。在此基础上,辅之与来自民间和基层群众的生动语言,进行加工创造,使
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语言文字更加生动传神,更好的表现总结的主题,那就会为总结材料增色不少。我们看到,好文章总是十' q1 Q' x! b' Y; A& i# s, X
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分生动,十分感人的。当然,生动语言要靠平时注意积累,临时抱佛脚是勉为其难的。
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$ q) q+ }6 g$ H- X& m' k其五是要排兵布阵,完成写作,形成作品。把结构设计合理,把主题把握准确,把材料丰富在手,把标题
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; h, Z/ I6 i5 ?安排恰当,把语言凝练到位,这还只是做好了总结的准备工作或前期工作,好比大厦有了图纸,准备好了6 y2 p; F% J5 i/ N! _
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原材料,但这并不是大厦本身。要让原材料变大厦,还要充分发挥作者的主观能动性,创造性,依照一定" D3 [( y C$ W" ~- Z: \
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之规(总结的内在要求),进行生产,完成建造,这才能够形成产品(作品)。生产--建造--写作,这是- n) I9 @& n B9 z2 k& {+ ]
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一个工作量很大,很费神的劳动过程,也是一篇大文章,难文章,不易做好,需要付出极其艰苦的努力。$ a8 c3 H( G' \" v, f
) P. ?+ t+ Y/ A: U9 o' z这也就是为什么有些人,对于怎样搞好总结说得头头是道,轮到自己来写,就会遭遇书到用时方恨少的尴, l9 d! O! E6 E8 O5 z4 ~
% L: `- v" _* b% R( b6 o尬,总觉得才思枯竭、难以为继的原因。因此我们要有艰苦磨练自己的思想准备,不要指望今天似乎明白
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6 B3 l. `: I1 G6 S2 u5 c, k了总结的要领,明天马上就会写出很好的总结材料。但是有一句话是真理,那就是:勤能补拙,功到自然7 t& [" x) @) _ h" b6 E
0 s8 E8 O* i7 F" q1 d& K4 [成。惟有多读多思多写,才能拿出好的作品。
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+ R- p0 s9 }5 P(四)努力掌握第一手资料,全面客观# B a. N' G4 h' A4 w. ~ Z
& a C# K$ c: @( I总结既然是为了找出成绩和问题,吸取经验和教训,以利再战,就有必要对过去工作进行全面回顾,不能
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( C4 Z" \' ~5 j% O; Y) t' F顾此失彼。所谓全面,一是指基本情况、成绩问题和经验体会、今后打算,这几个重要的方面,都要进行
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$ Q: B: i& m4 ?, G/ `; F概述,一个方面都不能少。少了就不能算是一份真正意义上的总结,就会失去指导工作的意义。二是指上
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n- D2 c9 w: [& O- j J述各个方面,每一方面自身的内容,也要全面反映。要对基本情况的各个方面进行综合反映,就要回顾当; w! M! a- \& R$ m$ h
+ l: M- x; U# _初的打算、决心,碰到的困难和问题,采取解决问题的办法和措施,取得的成果--业务效果和社会效果,
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& {# i* h$ M. T3 s) f各界的反映,对发展进步的意义作用等。分析问题,既要找出各个方面存在的问题,又要分析产生这些问
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题的原因。需要注意的是,全面总结,并不意味着事无巨细,面面俱到,都用同样的篇幅、同样的笔墨去. {2 F: ?- L! }0 i& j. U9 y! j0 P
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反映。相反,必须有所取舍,有所侧重。就是说宏观上是全面的,微观上是有分寸的。
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) V7 G: q6 O) B! T' g(五)必须抓住工作的重点,详略适宜, ?) r9 N, f. P3 r$ h3 g
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平铺直叙,面面俱到,没有重点或重点不突击,如“大而全”。就是文章的柜架大,所做的事情说得全;& g: n) Y- L) @9 H9 {: j1 g: S
- `" s/ H& X5 `+ r ]# l, ^“主次不分”。就是平均着墨,该详不详,该略不略。“流水账”,全过程,只写“干了什么”,不写“干
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事无巨细的总结一遍,是毫无意义的。常见有的把总结写成了流水账,有的写成了万年历,有的写成了杂0 v! k# l& n& M- t3 r
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货铺,人们听了读了以后,感觉乱七八糟,不得要领,这是总结之大忌。人们的时间精力有限,必须抓住
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) g- ?' I$ g- i3 A! `. p2 s最重要的工作情况加以总结。所谓重点,应是这些方面:单位的基本职责任务,上级部署的重要工作,有& m+ o9 M* _' m6 Y G9 `6 A5 w; _
' a4 A+ Y& ^5 {/ `1 p) J% N关生产经营和职工群众关注的突出问题的解决,对社会产生较大影响的事件的处理,付出精力最多、倾注- V- u9 ~, L: ^
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心血最多的工作,你的得意之作,你的最大忧患,你的最深刻的经验体会,你的决心和希望,你的具体计
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. ]% W. S8 W$ H V) z& O划等等。可以先把它们罗列出来,然后你就紧紧围绕这些你最爱最恨最牵挂的东西,去展开叙述---重点总
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结。就企业来说,经营管理、企业文化、业务拓展、产业结构调整、安全生产、职工素质等是综合性总结
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重点。综合总结中,有些事情,虽然不是经常性的职责,但在某一阶段,却成为了中心工作,使用了大量
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3 {/ z1 E% {$ L$ e6 x! u" C# g的人力物力,取得了相应的成效,有必要进行总结,就要花费一定笔墨,认真进行总结。有一些事情,做
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6 Q; O. m; e3 ~1 j; ^9 f的也不错,但与工作主题相去甚远,或鸡毛蒜皮,意义不大,说了会冲淡主题,则不必多说。总之,重点9 z. j: Z4 P- y0 q
* g, l2 j" I9 p# \--应该做的,受关注的,费力大的,倾注多的,有影响的,特想说的那些事情。同时,一定要注意,这些
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3 u0 u+ }) E/ u3 r重点,要贴近时代,贴近生活,贴近群众,与时俱进。如何突出重点,要掌握详略适宜的原则。一是实则详,
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虚则略。二是新则详,旧则略。三是特点详,一般略。
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(六)围绕中心选生动事例,紧扣主题) c7 k2 H$ e/ G- n
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材料积累是写作的第一步,但并非所有的材料都能进入作文,这就涉及到了材料的选择,简单地说,“选" Q- L y/ w/ t
0 c# @- n" K2 B* |9 c* A2 F) R3 M择材料就是从积累的素材中提取文章所需的部分”。即要选择最能代表一般的典型例子来说明本质的东西,
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5 N+ d$ c5 p- V! B( I这样才能给人留下清晰的印象,也会使主题更加鲜明。那么选材时都应注意哪些要求呢?! \, a2 Q" _0 K- m$ T
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就是要围绕中心选材,做到选材准确,抓住中心,围绕主题,选择素材中最有代表性的材料。9 P$ p: S" B! F$ v; B) ^6 W7 \
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例文:《一个富有创新精神的东方新港——记张家港港》& j) @2 a9 o# `
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张家港港——近年来崛起的长江三角洲的新兴港口,现在已经为世人瞩目了。它从1970 年投产以来,已
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经同世界上十八个国家和地区四十五个港口有货运往来,1985年货物吞吐量为三百四十多万吨,集装箱吞
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$ \0 H4 ?* W5 S) m. y: E吐量跃居全国第五位。一个六十年代的渔村、渡口能在短时间内建成一座东方大港,并作出如此成绩,与
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. O4 H4 d W1 |0 s- R港口兴业中的开拓、创新精神是分不开的。我们在张家港港听到的,看到的,感受到的一切都无不透出港
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8 J/ o- @6 g+ M$ l; s& L口的创新精神。
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7 {& P& R7 C# A+ R7 A, _- k6 i五个“第一”就是这种精神的集中体现。
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首先,张家港港是国务院批准的第一个外轮进入内河港的港口。
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4 G2 Q( P/ { S" Y# @2 s第二,第一艘外国滚装船——日本的巴拿马籍轮船于1983年5月7日在张家港港靠岸。这在国内是前所未0 B8 A1 j& r J/ h# J
: r6 c2 G1 b7 j4 u* i4 g有的。张家港港在领会对外开放政策的基础上,勇敢地作出这样的抉择,坚定地迈出了可喜的第一步,使7 H' T; j3 h* o5 N) u. i% k
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港口的发展上升到一个新的高度。港口对外开放从另一个角度来看,起到了为上海等大港分流的作用。这: |5 q( k( ] N( L/ ]: ]9 u
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样,既搞好了与国内港口的联系合作,又加深了与国外的交流。2 L1 @ |0 r+ H7 ]0 Z" Y' Q
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第三,张家港港是第一个浮码头运输集装箱的港口。我们参观了港口的集装箱公司,那里堆放着花花绿绿3 g. p- q( f% z9 x* G6 b7 q
1 H) b, q, i7 Y2 l8 c4 L5 d的集装箱,有20吨级的,有40吨级的。集装箱运输能提高运输效率。原来那种散装的运输,轮船要在码! I: x7 w0 ?* u1 v; @
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头停留八九天;现在集装箱装卸只需一天。另外,集装箱还能节省劳动力,减少货物损坏,减少污染。浮
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码头运输集装箱难度很大,因为码头是移动的,张家港港知难而上,在这个项目上夺魁,这是他们创新精
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神的又一点表现。: _9 V3 x* x+ z, Y0 v0 u2 ~8 T
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8 d# n4 l/ [3 v5 G0 o r W/ g
# ~3 b( C6 [8 j) a& Y/ B4 u0 c$ b第四,张家港港口是第一个浮码头停靠35000吨级外轮的港口。( M# m7 [2 C4 V; W. V# q$ ^4 Z
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第五,张家港港的水上木材运输速度居全国第一。+ a' b# {- y) D) b* s- `
9 j, V* W* C- Y* w; `$ j: F6 j五个“第一”的桂冠就这样被张家港港摘走了。当然,这些成绩的取得是与国家的关怀分不开的。张家港
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% j7 Y; o6 q3 D3 Y( L. \港地理环境优越,但更重要的是张家港港全体职工上下团结,同心协力地结果。他们的共同目标是为了把
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' V; Z( }9 R2 S& C4 @张家港港建设成港口群体城市,因此,他们不甘心停留在现有的基础上,他们要不断地创新、开拓。张家
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港港五个“第一”是近年来张家港发展成果的结晶,张家港港从一个荒滩发展成现在这个新兴港口,离不 s3 O P& n$ I- s
, u! i. S& @0 E) {开它本身的努力,更离不开改革开放精神的指导。港口好比一个窗口,一面镜子,它照出了改革开放是国
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家必然采取的基本战略。愿张家港港——这颗黄金水道上的明珠,放出更耀眼夺目的光彩。(1988年江苏' g9 E X( O* v8 z0 A- `. g' o
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省优秀作文)
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作者从张家港港获得的感性材料是丰富的。“创新”则是作者最初的、也是最深切的感受。文章选择五个- I: H4 H% @; [5 ~! `6 G( j) Q7 I
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“第一”,作为记写张家港港创新精神的基本材料,让人信服,令人振奋。较好地做到了选材围绕中心,
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/ x5 P' w$ I$ D8 `9 S为主题服务。& J# k( H/ E# F/ X$ k' W \
& I. F+ {5 Y' A我们都有这种体会,有时人家讲了半天道理,我们不知所云,而只要举一个例子,就会豁然明白。搞总结8 Y$ J8 ?* A1 a. O& N7 [
+ O6 f( s p( y! f也是一样。总结材料多使用抽象概括语言,看起来和听起来不如看小说听故事那样引人入胜,不容易给人
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8 e9 p, L8 w1 ]0 ^留下深刻印象。又因为总结材料一般比较全面,故篇幅也比较长,看和听的人常常感到很累,这会削弱总# t7 s" I4 q$ H3 J) u! J
5 z% H+ O w( k7 ^* U5 N( @结的作用。如果在材料中适当加入生动事例,情况就会大大改观。事例说明观点,观点联想事例,二者互% |* D6 H- y* G( y
6 T- J0 @4 @; e8 _1 G6 X: C, ~补,相得益彰。生动的例子才能加深读者的印象,为总结中的观点增强说服力,也会加深自己对某些问题
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和观点的理解和记忆,为今后的工作留下一把思考和联想的钥匙。生动不是猎奇,不是编造,不是拔高,/ U0 O5 m% Q: l/ l, D6 z
- H7 T2 ^0 n" F9 J而是来自于事例本身的鲜活。加入生动事例,实际还是用事实说话。当然事例也不一定是绝对的个案,可6 z5 N6 J. Y% j* t* i- F- J
( A5 b% z0 M" P# e0 z- ?$ o以概括叙述,把几件同类的事情集中起来说,或使用一组数据,或借用外界的有关评价,来反映一种现象,
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, V7 z9 ^# g- u7 n/ Z' g5 }9 {进而证明一种思想,一种观点。这是总结材料中的亮点,不可忽视。但是一定要注意,事例要精选,语言$ O. p8 v3 [. r j" C
+ ?9 Z" C/ m; a: r3 I; ~: \/ e7 `要精练,勿过多过长!) p( ]1 F0 |& g0 S- j
' s, ?% l$ y6 Y(七)文章要有自己的特点,彰显个性7 t/ E) E$ r9 R# k: o+ s6 x# G1 B D
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这里所说的特点,有三个意思:
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