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也谈怎样写好领导讲话稿

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玉洪秘书 发表于 2012-8-4 09:12:45 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
公文写作培训班
(一)领导讲话稿的含义  
& \8 T: ~% c/ K. ~* M  G9 e0 R4 ^广义上说,前面所介绍的开幕词、闭幕词、大会工作报告,也都是领导讲话稿。但这里所说 的领导讲话稿是狭义的,是指领导人在会议上用于口头发表的、带有一定指示性或指导性的 文稿。重要的会议,要有领导讲话、代表发言、分组讨论等项目,所以领导讲话稿是一种常 用的会议文书。  1 |5 r: g$ {/ k% e. C4 |
0 f' k, a4 ]* ^. {# B/ n7 W5 r* r( a
领导讲话稿提倡由领导人自己撰写,也可由领导授意,秘书写作,最终于领导审定使用。领 导讲话稿不像大会工作报告那样有着鲜明的集体意识性,它可以有领导个人的观点。有些领 导在胸有成竹的情况下,也可以不用文稿,直接在大会上演说,由别人记录下来才形成文稿 。这说明领导讲话稿,事先不必像工作报告那样经过反复的讨论和推敲。  0 Q$ Q; X. U$ d0 K
5 e) T% U& A9 [; B3 T+ u
(二)领导讲话稿的特点  ! s7 t8 |2 C( T1 ?9 e+ i$ d( P

- e# S8 @1 H) q1.主旨鲜明,重点突出  ) n: h; N: L# c4 M+ z
1 P& j; p. ~: d, L
如果一个领导在台上讲话,说了很多,听众还不知道他要表达什么意思,这个讲话稿一定是 不成功的。领导讲话稿要做到主旨鲜明、重点突出。针对什么问题,表明什么观点,拥护什 么方针,传达什么政策,批评什么错误,提出什么要求等等,都要集中明确。  
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# F' U+ {; _0 _: `2 E为了做好这一点,讲话稿的写作首先要注意围绕一个中心话题来写,其次要注意抓住要点、 突出重点,不要面面俱到。  % `, `2 v( b2 E! C

0 U" o) W" O" }. O: s2.语言通俗,表达生动  4 O/ J( w' |& H, D# m0 p, b* Q7 v

) F% m1 {5 I& u! r/ g+ \常见有些领导在台上讲话时,台下的听众或心不在焉,或窃窃私语,或左顾右盼,或昏昏欲 睡,这样的讲话根本达不到预期的目的,不是成功的讲话稿。造成这种情况的原因可能是内 容空洞,也可能是语言枯燥、表达生硬,引不起听众的兴趣。    N6 X+ o/ t( y! `2 m- e

' a" E# K8 ^% a2 e$ Q) e语言通俗、表达生动,是领导讲话稿的基本特点之一,在写作中必须注意这一点。为此,八 股腔调不能有,枯燥的说教不能有,要使用生动活泼的语言,要有启发性和吸引力。  
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3.台上台下,双向交流  
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讲话稿在引起台下人思想和感情的共鸣时,才算是真正被听众接受了。事实上,讲话稿虽然 是一个说、众人听的单声话语,但台下听众用表情与讲话人进行的无声交流,决定了讲话不 是单向性的,而是跟听众的相互交流。  
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为此,撰写讲话稿时必须心中有听众,要预测听众可能出现的反应,力求与听众形成共鸣。   
3 z& Y% ^5 w; V7 {! D
/ h& [, K4 \, ]+ f0 _(三)领导讲话稿的类型  6 \5 B% ?! M3 b6 O& q( |

8 Y" D2 l4 V; X5 c# }2 v# t5 d; b1.宣传鼓动性讲话  
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6 z' W$ c: o8 z在誓师会、动员会、庆祝大会、成立大会、运动会开幕式、群众集会等大会上,运用较多的 是宣传鼓动性的讲话稿。这种讲话稿,重视思想的宣传和精神的鼓舞,一般不作指示、不部 署工作,但可以改变听众的精神面貌,唤起听众投身某项工作或事业的热情。  
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2.分析指导性讲话  
' {  n+ C( d3 w" B: s8 S! q) s2 k  ^: G  R0 [
布置中心工作,或研究某一问题,或统一与会者思想的会议,运用较多的是分析指导性讲话 。这种讲话针对某项工作、某一问题,进行深刻的理性分析,深入浅出,循循善诱,逻辑性 强,说服力强。    I6 u" n7 m3 S8 z
, S; S+ c8 k# T/ K' t
3.总结评论性讲话  3 f. W5 W( V" R

) ~; u, e/ @8 j! ~2 ?总结会、表彰会、办公会、经验交流会以及大会闭幕式上的领导讲话,侧重于总结评论。或 对前一段的工作,或对大会的成果,或对各种有价值的意见或建议,作一番总结评论,肯定 成绩,指出问题和今后努力方向,是这种讲话的主要内容。  
8 ?9 u+ S6 j( v$ @6 s% A( a! I" o

* w/ o7 c3 W3 N: ]二领导讲话稿的写法  
3 L1 I. b1 L3 L
- V7 V8 B. ?- [1 W* b: {# c. @0 q  
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(一)标题、日期和称谓  
7 Z  [6 u4 x. L. S; Z9 J4 ~' C1 G4 k& c4 ?5 H8 a: l
1.标题  . T. O$ e; K  t' s# b6 g8 V! Q

) W1 ]. S$ |6 X6 }/ Z- d领导讲话稿的标题有两种写法。   ) g. q. q5 Q# [( z, I

0 W$ s: V0 k4 P/ y一是单标题。由讲话人姓名、会议名称、文种组成,如《***同志在中共中央纪律检查委 员会第二次全体会议上的讲话》。也可以省略讲话人姓名,如《在中华人民共和国澳门特别 行政区成立庆祝大会上的讲话》。  
8 B* |  Q0 O9 {- e1 o
0 V/ j" v( W3 Y! e/ \- ^( g二是双标题。写法是:将主要内容或中心思想概括为一句话作主标题,再由讲话人姓名、会 议名称、文种组成副标题。如《把教育工作认真抓起来——邓小平同志在全国教育工作会议 上的讲话》。  . k3 T  o$ N+ g9 S( Y! W9 J* u
  _( F8 J  s" K5 [
2.日期  * q! v* U9 p2 p/ m. p
$ ^! p5 s5 B# x" r0 O
将讲话当天的日期用汉字书写,加括号置于标题下方中央。  " I. l& P/ R$ A. s

4 k1 l) i% o4 K: A  {; \3.称谓  
0 R1 o7 o' d$ S# H8 Z4 }2 w8 s( W9 J( ^# w
根据会议的性质、与会者的身份,分别使用“同志们”(党的会议常用)、“各位代表”( 代表大会常用)、“各位专家学者”(学术会议常用)、“女士们,先生们”(国际性会议 常用)等。  * E7 p# f6 _/ D" Q1 P; C3 N! L
+ C$ A1 {  o& R, ~8 w3 I
(二)正文  
9 n8 D7 p, b6 a. q; y: r+ y4 [6 G
7 e3 q* A' b) a! F  Q1.引言  $ ?$ E3 \, O7 _; q! ~1 _
; n* G8 M* c. ~0 @
讲话稿的引言有多种写法,归纳起来有下列主要类型:  
! _$ p6 L' l3 N8 `# `7 q4 s& E2 n$ X
?T强调时间、空间,概略描述场面。  . p8 l% ]- S& j; ~0 Q# ^

6 W4 ]6 P3 s, }" X# J庆祝大会比较多地采用这种引言。如:  
0 C2 ]4 T6 D' V* A6 J5 z, O
  B& f( i7 d! N% u. R% m% a
3 ]" r9 x4 h  ?& u( t) j6 Z& S6 d今夜月明风清,波平如镜。中葡两国政府在这里举行庄严的澳门政权交接仪式,宣告中国政 府对澳门恢复行使主权。历史将永远记住这一举世关注的重要时刻。***1999年1 2月20日《在中葡澳门政权交接仪式上的讲话》。  % t, B! l- b9 L0 }, X
7 S- Y4 `# E# v9 b+ t
' `- z. M) ?2 `) w2 R: D! i
?T表示慰问和祝贺。  
+ [! m. E9 d6 u9 C: m2 v% L: @# k
9 J1 F8 Y0 \; F& L4 E: S. }( K" Q1 W上级领导出席下属某部门或系统会议时的讲话,较多采用这种引言。如:  
  r+ l' O% h0 H% V- M- I+ k5 f6 d3 m: j# F' Y& O3 P

% a$ O; k- u. Q1 i' Y0 C今天,我来参加这个会议,主要是表示对教育工作的支持,并且向你们,向全国教育工作者 表示慰问。邓小平1985年5月19日《在全国教育工作会议上的讲话》。  
  P' u4 q# N( G0 V8 j: u' v8 \1 x+ e$ B/ W0 n& O* y

) t* O8 y) G$ ]. ?9 K: A! i?T开门见山,提出中心话题。  - X9 y6 |* ^1 y! I0 I6 a
! w" V) R' M% t/ M6 G( g5 u
在传达精神、布置工作的会议上的讲话,较多采用这种引言。如:  + Q  m4 O; D' ?8 {+ P# N! T4 D
3 M8 M5 b8 o! S9 [5 _/ q
! H0 U7 u  p3 K0 x( ~
最近,中央强调一个重要精神,就是领导干部一定要讲政治。我在十四届五中全会、中央经 济工作会议、中央军委扩大会议、中央政法工作会议、全国宣传部长会议以及在北京、西北 、广东的考察中,都讲了这个问题。党内外普遍认为,现在强调这个问题很有必要,也很重 要。今天,我想就这个问题再讲点意见。***:《关于讲政治》。  
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: y1 k' q% s4 `/ \& X
2.主体  
) j$ Y6 K$ r% y& U& X4 ]& H, x8 \* F8 B2 k. d. o8 f! `/ D0 s
作为讲话稿的核心部分,讲话稿在写作中需要注意的问题无非是主题明确、内容充实、层次 清楚、表达通畅、文字准确。关于内容、文字问题无需多说,这里重点强调结构的安排。  
& \4 _/ {  Z6 O. w4 I% d8 Z
' ?1 ~! s2 B  [; q9 K# |, b主体部分的层次安排主要是并列和递进两种方式。  4 m5 n. y# b+ ^+ [$ K0 t6 [

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标签:讲话稿
 

精彩评论10

正序浏览
非常秘书 发表于 2012-8-4 17:51:01 | 显示全部楼层
 
公文写作百法例讲
写文章有三重境界,
+ z" d$ J. B3 i2 d' l6 K5 a# ?; F" x/ R
‘其初不识好恶,连篇累牍,肆笔而成;
7 K5 C3 Q( m+ [+ u- l6 k
, [+ q1 K" Q: g既识羞愧,始生畏缩,成之极难;
" F/ O' l9 E' r6 b+ p* e
: w0 A! ^! M) U! K$ D及至透彻,则七纵八横,信手拈来,头头是道也。’, T/ w- j; d7 _6 o! I
( V+ `/ `8 C/ U# Y# `( F
人生尤如写文章,有的人读过几页书,自认为很有才华,其实是不辩美丑,处于童贞状态,当认识到规矩和成法之后,就陷入束缚与捆绑之中,只有读过很多书的人方能‘行住坐卧,无非是道,纵横自在,无非是法。
 
hebms 发表于 2012-8-5 09:47:43 | 显示全部楼层
 
老秘网虚拟稿费
这个文章很好的{:soso_e100:}
 
yywyl9988 发表于 2012-8-5 12:20:44 来自手机 | 显示全部楼层
 
专业写文章
是一篇精华文章,一定好好拜读4 H+ O# U% w1 q2 p# e
 
而已而已 发表于 2012-8-6 07:34:01 | 显示全部楼层
 
不错,说得透彻,写的明白" A  S( R+ h: p* C, n
 
qingxi 发表于 2012-8-6 08:53:48 | 显示全部楼层
 
不错,多多少要学习学习
 
火地三接 发表于 2012-8-6 09:41:01 | 显示全部楼层
 
还真是写得很好的一篇文章~
 
潜龙 发表于 2012-8-6 10:48:33 | 显示全部楼层
 
“他山之石、可以攻玉”不妨也学习学习
 
塞北老秘 发表于 2012-8-6 11:34:07 | 显示全部楼层
 
看看观点
 
寒枫洒月 发表于 2015-4-24 10:51:40 | 显示全部楼层
 
主体部分的层次安排主要是并列和递进两种方式
 
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