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八类领导讲话稿的写作思路

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fengld 发表于 2012-9-5 14:56:36 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
公文写作培训班
八类领导讲话稿的写作思路
. b- ~2 E; s  Q# m               
' C5 V9 M, z) o& k* e( R                  一、部署类讲话/ ~9 n3 a9 q0 W: U* c( Y; \
                  1、讲清开展什么工作及理论依据% @0 a$ L1 d' q
                  2、讲清为什么要开展这项工作(现实意义)( }  l0 y! U8 D3 C' A5 O
                  3、讲清怎样开展这项工作,步骤、方法及具体要求。5 i+ I% @9 u8 M4 A
                  二、总结型讲话/ y: {- e, m  x( j& T% y( C
                  1、前段工作开展情况作出基本评价
- y# P! v2 T2 ^7 i                  2、工作中取得的成绩,存在哪些问题(要有具体事例)) O. R7 u% O1 G, H$ h% X) F
                  3、工作中的经验或不足要分析原因6 U2 `* E3 N7 l# b& a, I- K4 S% [/ k! S
                  4、下一步工作怎样开展,要有指导思想、工作目标、方法步骤、方法措施
) p% N# \6 s. ]: g                  三、传达型讲话
, ]% c1 \( E( U, a, m- k5 v                  1、上级作出什么指示,出处,原文引用1 {/ n* g7 Q" a1 G
                  2、为什么要贯彻精神,重要意义# i* t# R8 \" c- b2 y' }: l5 h
                  3、回答如何贯彻,时间及方法要求,并提出具体贯彻意见
+ r! w$ n8 c. N, L# A                  四、表彰型讲话
3 F' ?$ G; N7 g, d$ U, f+ D, y8 N                  1、推广典型精华是什么, h% B+ m4 l, z) J% ^' [  r. X3 _5 ^
                  2、号召与会者重点学习什么,归纳出普遍意义的思想和工作方法
, ]0 ~+ P" O# f+ |2 `& k                  3、指出措施和要求
. J3 Z* N6 v; o) a( R( m, I                  五、批评型讲话2 x: Q  H/ V( V" D$ R
                  1、分析错误性质及造成的影响6 ^1 q8 P1 ^3 U3 M( q
                  2、分析产生的原因及责任) y3 I8 O! t( u( w. d0 _! ?$ Z( a- I, ~
                  3、分析经验教训,指出防止错误产生的措施$ Y7 |# o4 x8 S7 O
                  六、探讨型讲话
# J" ~2 F2 f$ A8 e                  1、指出新颖深刻的问题3 e7 c0 y5 L) ?! T' L0 d" R
                  2、用充分、客观的事实和依据证明观点的正确性
* E( J* {. H$ b' z% |  y                  3、得出有指导意义的结论/ x: x4 b6 X; O/ r
                  七、汇报型讲话+ T8 I: _. L3 [: j
                  1、要抓住重点,语言要精炼% _" R' C: M; u/ @
                  2、要汇报做了哪些工作,指出下一段时期工作
2 c9 w! e, A) g* i+ K                  3、说明存在问题,并提出解决方法7 K" @9 t! |9 T, ]+ `" c
                  八、兼容型讲话
- K; A; {* c  |/ D                  根据会议主题自由发挥
0 g  p: y. N& C% b
- Q$ o& C- @" _9 h
 

精彩评论1

正序浏览
惠州秘书 发表于 2012-9-9 07:41:02 | 显示全部楼层
 
公文写作百法例讲
领导讲话稿是一种特定的实用文体,是一种蕴含党的理论方针政策、解决特定的实际问题、体现领导意图和风格的“命题作文”,而且文无定式、章无常形,是文稿起草中的“哥德巴赫猜想”。写好领导讲话稿的要旨,是正确处理好讲话人、起草人、听讲人三者的关系,做到“一个忘记、两个记住”,即忘记自我,记住领导,记住听众。3 ?) W/ B6 v0 ^& `$ a
忘记自我,就是在起草领导讲话稿过程中忘记自己,从领导的角度写稿子。写领导讲话稿,阐述的是中央和上级的精神,体现的是领导的意图,而不是在讲自己的观点,更不是写自己的文章。在思想深处,决不能有自以为是和先入为主的东西,不能总想着通过领导讲话体现自己的思想;而是要站在领导的角度和高度,对相关问题进行分析归纳,对相关内容进行梳理阐述。当然,领导讲话也是做文章,但它是以领导的身份在做文章;领导讲话也可以写作者的思想,但这种思想必须能体现领导的意图,并符合领导的口吻。对领导提出的修改或者否定性意见,也不能认为是对自己工作的否定,而要在如何更好地领会领导意图上找原因、做努力。这就要求写领导讲话,必须有奉献精神,忘记自我,甘于寂寞,当无名英雄。
" y4 Y( c9 n% A0 f; P9 W1 Z$ z记住领导,就是在起草领导讲话稿过程中,必须认真研究和把握领导讲话的意图、要求和风格。把握领导讲话的意图、要求和风格非一日之功、一役之功,必须经过日复一日的积累和思索,必须对逐个讲稿进行实践和总结。要善于和领导沟通,及时听取领导的指示,认真研究领导提出的修改意见,了解领导的思路,领会领导的意图。要养成多看、多记、多思考的习惯,特别是全面深入研读领导已经发表过的重要讲话和文章,从中了解和熟悉领导讲话的风格、特点。还应充分发挥主观能动性,积极思考,勇于创新,从而在一定程度上帮助领导进一步塑造讲话风格。
3 K3 X) F* \3 Y+ y5 ^记住听众,就是在起草领导讲话稿的过程中,要了解、反映和符合听众的需求。 领导讲话是讲给听众的,听众是否接受、听了是否有益、反映和评价如何,是衡量领导讲话稿是否成功的根本标准。因此,要写好领导讲话稿,既要关心领导想讲什么,还要关心听众想听什么;既要使领导满意,还要使听众满意。在起草领导讲话时,必须搞清楚领导对谁讲话,听众最想听什么,最关心和最需要解决的问题是什么,从而找到领导与听众的最佳结合点,真正做到讲得切题、听得解渴。
 
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