谈谈文稿写作讲课提纲

一、不同文稿相互关联、各尽其用
4 ~8 `5 F4 c5 @( j0 z1 h

" U# _) U$ M5 e+ {9 e4 a  K) r主要文稿有五种：调查报告、政策文件、领导讲话、工作总结、典型材料。

调查报告→政策文件→领导讲话
9 R+ w# Q3 k7 U  G
↑                  ↓

典型材料     ←     工作总结
% A. }1 U1 g* n1 d( R% z
二、写好文稿把握特点、因文而异
, u/ t6 X7 s3 ^0 l1 T7 c4 l
1、撰写领导讲话要注重创新性

3 l# T5 l) r0 C0 v( H; |: q2 V新观点、新信息，新思路、新举措
" q# o; [+ k4 C2 g3 u
) _9 d# ~$ Y9 y2、撰写调查报告要注重政策性
8 c: I, Z. `7 ^4 C$ ]; \
选题要了解政策背景
& X6 W" s3 J, d+ `
调查要了解政策精神
/ i# g$ @9 H+ i' Q; q
研究要把握政策导向
) @! W8 k( P7 G7 {
3、撰写工作总结要注重全面性

结构要体现全面

4 a3 m( ]$ _) M! ?3 W1 o内容要体现全面

! E7 x* e9 B0 q5 g; b4、撰写典型材料要注重典型性
# ]; A% r# X8 @" \; x% i
典型的特殊性要求典型材料要写出个性

典型的创新性要求典型材料要写出新意

典型的时代性要求典型材料要体现时代精神

典型的鲜活性要求典型材料要写活
  n! |* o1 Y* ~0 M  g# |8 m
典型的导向性要求典型材料要符合政策要求

典型的多面性要求典型材料挖掘要深

0 W& U( u* u2 O5、撰写政策文件要注重规范性

$ ]9 U. W, R; J' r4 f/ S# H文件格式的规范

" v) K' U7 F, |: W8 U6 ^文件内容的规范

" W; p$ j# M, m7 T6 t* }文件语言的规范
9 F, J; C# h% P* I. G( D
办文程序的规范
% I) e9 j) y7 a. o: @9 o) H
三、文稿写作功在诗外、全在平时

1、心态决定状态

( I' j6 k" X% b遵循经济周期规律，把握人生的起起伏伏

' ~6 e$ d4 S8 i0 n+ G0 Q5 \遵循投入产出规律，把握人生的付出与回报
$ ?; N3 i) O! F' f/ B
遵循生物链条规律，把握团队的竞争与合作
3 h  t' x' G9 Q
遵循事物否定之否定规律，把握自我的保持与超越
, L$ y3 _+ m5 D9 h5 E* H
遵循木桶效应规律，把握素质的一专与多能
! c/ W$ C+ P5 ?8 `% z
$ t3 ^2 t5 ?$ g9 _6 I9 g2、悟性体现理性
; ]4 d; |3 t: h" s4 K) M
提高全局思维能力，总揽全局谋大事

. b9 {+ F# Z. ?提高科学思维能力，科学决策干好事

提高辩证思维能力，辩证施治解难事

  n  r2 U7 k4 P- q4 ?" V/ U/ M提高创新思维能力，开拓创新干成事

3、品质反映素质
( K$ Q$ b' x, k# @1 Q; \
$ [5 W! y- c; g3 j忠诚心，忠诚可靠
3 e4 {+ |2 |- y# C
事业心，看重事业
+ W% z- \; L8 _1 s
责任心，高度负责
3 W" g7 W: b4 m
进取心，乐观进取
9 v7 {( h' ^4 K. M6 \" M& E* g
( @: X  Q5 i  D淡泊心，看淡名利

4、精心定出精品

精彩的文稿靠精心，精心的态度出精品
# r9 L3 L: }. w9 R" q7 x+ v# r

' |1 F; S- Z& N5 M( j' l# ~
谈谈怎样撰写领导讲话一、领导讲话用在所有领导、多种场合
- R" n) E) }' u& O" T6 m; S
4 x0 P9 [- W1 J% r) R' R●领导讲话是领导干部的重要活动；
* ]7 R% k7 m. N- W3 ~% T! l- e
, r! E0 p5 |* j: N# r4 s●领导讲话是推动工作的重要手段；
9 Q6 U$ B  F3 U9 f/ I
●领导讲话是展示领导水平的重要途径；

# F6 t$ l( c+ N; r$ J●写作领导讲话是办公室政研室的重要职责。

! b7 x# ~9 S) f1 {/ H/ q二、评价领导讲话重在领导满意、听众认可
8 Q( ?; ?% m9 t6 g3 K5 M( p& ~
写的要满意—— “出得我的手、进得你的门”

讲的要满意—— “你怎么写、我怎么讲”

4 _9 r' O( {; R% f8 R3 `听的要满意—— “坐得住、听得进、记得牢”
8 E# V: w" n& p7 ~( w4 c
三、写作领导讲话好在短小精悍、鼓动人心

1、讲新话，不讲老话
$ M- U6 l! d" e  ~1 q5 z
讲出新意，讲新观点，讲新情况，讲新信息。
% [: z" k9 k( x, H+ K# Y
: g1 `; P/ Q( h, Q2 j2 q2、讲真话，不讲大话
' e, k8 ~  |5 K. t  t1 v8 z
以真情感人，以真理服人。

9 R: K/ H; b7 E1 y9 x3、讲实话，不讲空话

●把理由道理讲透，让人明理；

5 m! x* x* m* \* |●把工作任务讲清，让人明事；

●把责任要求讲明，让人明责。
3 P) i/ H& [' k/ f; W7 J/ z
3 L4 Q" p! s' _9 C- q* P: x: n4、讲短话，不讲长话
, Z+ a' w7 d; X' j$ W
! c- _7 B8 k2 X* {$ h" s$ |6 F篇幅短、段落短、句子短。

●从改进文风看，要求讲短话；

( E1 W2 `, U, ?) E4 b: O4 U●从讲话规律看，可以讲短话；
+ |* N8 h+ J2 z5 Z+ _1 s& W5 i
; g/ e$ Q8 i% R% M●从听众心理看，看好讲短话。

7 E% R3 g0 A( F# t% L; M: w5、讲土话，不讲洋话

& K" M( A# N8 q4 k+ x! Q, w●讲的岳阳话，不是普遍话；

●讲的群众语言，不是官方语言；
% F3 M- A# W) Y0 f# u1 ^. P% |4 Q
●讲的解决问题的话，不是深不可测的理论。
; @( K( ~/ z+ C4 l4 H
四、写作领导讲话难在把握特点、适宜得体

撰写的领导讲话要做到“八个符合”：

1、符合会议要求

●会议的形式不同，讲话有不同；
- F+ H1 I2 {4 ]# h% \) l3 ^% {8 o
3 l! ~. T& T* h●会议的议程不同，讲话有不同；
7 E: i3 u  x( [1 {& H
. H  ^) {' c4 B: j) ^1 Y. d" x( G●讲话的领导不同，讲话有不同；

●开会的时间不同，讲话有不同。

2、符合领导身份

正职讲话，重在讲全局工作，从全局讲工作；
8 u% C/ m. ?1 f) z! ]; s" w! Z& Y
副职讲话，重在讲分管工作，从局部讲工作；

: k+ \) u1 P( `; w$ z+ L书记讲话，重在讲认识、讲思路、讲方法；

市长讲话，重在讲工作、讲操作、讲运作。

8 r; U$ O" P: t3、符合领导风格
) m9 t3 s3 O$ [' G; Q( C6 Z
●注重思想性的风格；
4 O- t+ g( c: P# q) ^- l1 H
●注重操作性的风格；

6 ]( j6 d. ]* B●注重趣味性的风格；
( ~% j6 w. c5 B- d7 |2 |. ?' _/ |
7 T; _% \" w, h1 b3 T; V●注重文采性的风格；

$ `8 y4 K# r. h3 O/ G5 }●注重综合性的风格。

4、符合领导意图
, K6 q/ H% p* `5 H7 U: R
●把握领导意图的有与无；

6 U% g! c+ X0 X( v3 _- M" i●把握领导意图的明与暗；

8 W% ]- o1 C1 X8 p$ w; T# F●把握领导意图的多与少；

/ _) V% o; y4 \9 q' Y●把握领导意图的偏与全；

●把握领导意图的稳与变。

5、符合工作实际
; i% L' S! h2 X  F9 |7 P
●从实践中提出问题；

, w/ g& A- z2 s, N* r  I: a●用实际的情况分析问题；

●拿可行的办法解决问题。

6、符合事物规律

! G1 g. w8 {+ [: |科学执政，要求要讲合乎规律的话。
3 i9 H% S' a( ?6 {' `$ C5 j- r
7、符合法律政策
: f3 |! X' i& w# E
依法执政，要求讲符合法律政策的话。
" H; i( _: N4 j. y* Z0 [
+ s+ j' A6 x. m8 z! f' m8、符合听众品味

●思考型的听众喜欢讲得深一些、新一些；

! Q3 @& P0 J& O* W+ u●操作型的听众喜欢讲得具体一些。

! t  i+ v5 E3 z' G$ ^五、写作领导讲话贵在精益求精、精雕细刻
, L3 @  A  L3 C# K
精彩的讲话靠精心，精心的态度出精品。精心设计框架，精心提炼观点，精心撰写初稿，精心反复修改。
4 y% N( X6 A& A; n' H# S
撰写领导讲话的七个步骤：

$ J& i& B  {4 h' s9 V2 T1、搜肠刮肚查资料
" I4 F8 [& [. ^' D0 _4 A
' e- e) M) P* i要有广泛性，要有目的性
: H1 Q+ c0 \" K; @3 `5 e+ G2 b
2、匠心独运搭架子
9 x9 x( @" ]3 I- N" J
四种结构形式：

( Z5 b6 ?! ^' F+ R/ r$ O●并连式结构
. g3 Q( O6 q5 R( n
, F" y+ {5 N" y●葡萄串式结构
9 b7 g, b7 s8 a' q2 T0 d
* C& r/ R+ o6 J  o7 a$ P●散文式结构

4 O& ?5 c# G! q; g●综合式结构。
) d" }6 @5 U; L6 G* U
3、冥思苦想提观点

6 f9 \! c. c6 B. {●从领导的意图中提炼观点；

( E8 j+ N6 v, i) H●从上面对工作的要求中提炼观点；

●从实际工作中的突出问题提炼观点；
9 O+ K2 m3 k8 q5 j+ ]$ m$ N3 N' O
●从自己对工作的研究思考中提炼观点；

●从报刊等新闻媒体报道中提炼观点；

) k+ }: E4 z2 l$ o, {7 U●从外地的典型经验中提炼观点；
: {' k) D; r3 q
7 e7 y' ~! W; }3 Q8 ]# L: A●从典型发言材料中提炼观点。

4、寝食难安打腹稿

●既可粗一点，也可细一点；

●既可抽象一点，也可具体一点；

●既可整体考虑，也可局部考虑。
1 ?: `0 H  g; G. q! w, h4 p! K
6 R) h/ T5 C0 p9 r* v) [. j6 Y. k5、一气呵成写初稿
8 y3 J5 n6 Z% u& z$ P$ J- _: D
整合、组合素材的四种方法：
3 P) C/ x2 J; X3 q+ g
●直接引用法

( M3 T0 y5 P0 u: g9 c# p4 X●嫁接改造法

●对比分析法
, y, H# |9 e& D7 w; j/ o9 g
  i, o8 O! }$ ^●同类合并法。

6、字斟句酌多修改

3 O; l6 V/ p0 G  v. f●调整结构；调整观点；
8 {4 Y5 s! {/ n1 y' ^
+ B! ^5 {' [- a4 G5 Z" z* h0 S●调整段落；调整句子；

●调整用词；调整数字；
7 s# G( f% B! T" I$ ~# j  P
●调整开头结尾。

) p0 P6 U1 {, D- {7、对比分析看反应

! A) q4 V! C/ N: o5 ~/ C●从对比分析中看得失；

●从听取反应中评好坏；
( G/ Q9 C1 g2 t% t$ f0 w
●从总结反思中促提高。
! F3 Z, i, k8 m* |. a: J* f' y
六、写作领导讲话功在平时、功在诗外
* H9 C7 ^% @4 a! S: v. W
1、乐于本职，爱岗敬业；

2、甘于奉献，平衡心态；

: p6 E! N) C1 g8 I/ P

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谢谢分享，好东西。学习到了。