如何写好领导讲话稿

一、领导讲话稿写作概述
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（一）什么是领导讲话稿？
% m: h7 O: S0 e6 f) Q2 z# X0 R（二）领导讲话稿和一般人的发言稿在叫法上的区别。
1.领导讲话稿与发言稿的异同点。
" c& I0 ^" Z8 p, ~3 i2.讲话稿与演讲稿的区别。
2 ~: G' L' b! k6 T' R0 l4 l（三）领导讲话稿的特点、作用及种类。
1.特点。
& _, C$ D& J* w- j: {9 ~/ g; Q（1）具有群体性。
（2）具有实践性。
（3）具有针对性。
（4）具有权威性。
# U0 P1 q. [$ @) Y/ e, D. W（5）具有情感性。
/ {! }7 H, j+ L- \0 b2.作用。
（1）宣传思想，传达政策。
( K  p# i( I+ a) j! f（2）部署工作，落实措施。
（3）解放思想，提高认识。
（4）鼓舞士气，凝聚人心。
& X; o- a1 F  C0 w* E7 E, Y3 g（5）阐述立场，申明观点。
（6）褒扬正气，抨击歪风。
( u/ u3 R- o* J' _; Y（7）总结经验，交流信息。
8 t& ?2 \; O4 t( s" ?9 x3.种类。
. @9 u4 n: o" G! k5 G% _. y& J# q（1）会议类讲话稿。
5 k( L" M% i# Z6 f) \& _（2）宣传类讲话稿。
4 l& `1 q5 X" [9 A6 }) w( @$ Q: T1 X. I（3）礼仪类讲话稿。
（四）写好领导讲话稿的重要性。
6 [; ^2 [7 n! ^) a) N, S1.领导重视,对讲话稿要求高。
①讲话水平是事业成功的重要因素之一，直接关系事业的成败。
0 n" U( }: J3 D5 i6 C) f7 T②讲好话是群众了解和评价领导能力的一把尺子。
③讲话水平高，言之有物，能激发和调动群众积极性，体现领导干部良好的人格魅力和形象。
& [7 @, C0 Q* y5 V7 m9 {# i* L) H④讲话不着边际，东拉西扯，信口开河，枯燥无味，词不达意，群众就不喜欢甚至厌烦。
7 W) n$ p7 }5 ~3 s$ `2.世界各国领导人对演讲稿写作的重视。
（1）历任美国总统都十分重视讲话稿的撰写工作。
: U1 |) z  \* o" \（2）第二次世界大战时期，美国人把“舌头（即口才）、原子弹和金钱”称为获胜的三大战略武器。进入21世纪，又把“舌头、金钱和电脑”视为经济发展和社会进步的三大战略武器。
（3）现代资本主义社会也把应用写作能力视为不可或缺的素质。

2 R/ F( h1 O& V3 D# C二、领导讲话稿写作的方法步骤和要求
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/ p: [+ o7 ^' o（一）要“吃透两头”，“把握中间”。即领会上头，摸清下头，两头一碰，才有写头。
% t3 s; q; O7 ?) n  L1.所谓“吃透两头”，即熟悉中央的路线、方针、政策、改革的重大举措以及上级的有关精神；掌握本系统、本地区、本单位的实际情况。
, t0 L: n) J' ]! |/ ^: z: B写讲话稿必须掌握以下几个方面的材料：
0 ~* U! M' U2 M6 f一是基础性材料。
: ^9 ]0 e: R. S9 `2 }0 M- W7 f二是主体材料。
" _  x# @6 {0 j" S" n三是相关材料。
9 D/ d/ ]3 A! j8 E3 K/ o" R# n) j四是辅助性材料。
如何获取材料？总的要求做到“四勤”：脑勤、眼勤、口勤、手勤。
% ]7 z' D4 ?6 B) l- ~" ]6 w获取资料的主要途径有：
% n# G2 X3 C8 J7 W一是上级的文件，包括各种改革性文件和中央领导、上级领导的重要报告、讲话。
二是下级基层的汇报材料。
三是综合部门和业务部门的简报或内部资料。如统计月报、季报等。
四是一些专业会议的材料。
, C' ?! F, _- I  @; ]! u& ^  x1 i/ G五是报刊杂志刊载的有关资料。
六是自己进行实地调查得来的第一手材料。
2 ?; t6 p9 H: P' `7 M( i2.所谓“把握中间”，就是要准确地理解和领会领导本次讲话的意图和重要观点。
4 t- i7 z% `' A' M第一，明白领导意图的主要途径。
+ w0 x7 r5 W- c" Y% v2 [（1）学习好党和国家的路线、方针、政策和法律、重要规定，了解每个时期突出强调的方针政策。
: P% Y7 _' u8 i6 j7 p6 y（2）主动捕捉机会，参加一些会议，了解一个时期上级领导拟安排的工作重点、原则、要求、措施，掌握领导层活动的意向和动态。
& X' n0 M- s$ ]( G* O- C( M0 I. i* h% r（3）积极参与领导参加的活动，留意领导常谈论的一些问题，并对其进行连贯思考，这样，对领导的思想情况就会有系统、具体的了解。
3 k; T+ x1 [! [! d7 S, f5 I7 o（4）直接具体地领受领导指示，最好是当面征询领导对一些热点、难点、疑点问题的有关解决措施，对一些模糊问题要及时予以澄清。
( ]: R, S9 {9 J# ?第二，把握领导观点要从深处开发。对领导提出的比较原则、抽象、零碎的思路要进一步深化、拓展、提炼。
第三，实现领导意图要先“进入角色”。
4 @% |0 _# o/ V8 F6 O第四，要熟悉领导的特点。
  e4 T2 Y. `$ E/ ], g/ O（二）要确立主旨，搭好框架。
第一，重点要突出，详略要得当。
2 ?' X# F5 U, \" z* M第二，层次要清晰，逻辑性要强。
第三，要避免开“**铺”。
+ @/ C; \3 g$ [' H; p6 g& F: N（三）要精心选材，用好典型。
    第一，要围绕讲话的主旨、观点选择材料。
第二，要选典型的材料。
1 I5 X7 [* p/ x0 h0 q4 L8 Y0 K第三，要选择真实、准确的材料。
第四，要选择生动、新颖的材料。
（四）要认真修改，规范制作。
第一，要看讲话稿的主旨是否鲜明、深刻，是否体现了领导的意图。
7 p" F! A, s( ^, E) x- B! F4 Y第二，要优化结构和层次。
第三，要把好政策关。
; q; l& w; I& d: J" C0 `第四，要核实情况和数字。
8 `/ }* r% b- b7 `+ K1 `8 D第五，删繁就简，校正标点。
（五）撰写讲话稿应注意的几个问题。
8 s6 c) `- G# c- s: \1.讲话稿的内容要符合领导者的身份。
9 {. v2 S- t) M2.讲话稿要力求适合领导者的“口味”。
% m9 z) o) t% U1 J% {/ {- Q（1）朱镕基鲜明的演讲风格。
$ r/ e' L, L! _5 _: q1 C& k（2）温家宝的“温式讲话风格”。
/ P) U' T) e% ~2 W- g0 O（3）自治区领导的讲话风格。
3．讲话稿的内容要适合听众的需要。
5 h' j, K; Y# K4．讲话稿的语言要体现领导特色。
（1）准确。（2）生动。（3）简短。（4）用典。
（5）幽默。 （6）通俗。 （7）讲“诗”话。
5．讲话稿要善于运用群众语言。
+ W, l( O4 f7 j) a6．讲话稿要注意运用修辞方法增强语言的表现力。

6 V' L  y/ L5 N& E$ g# b. I三、领导讲话稿写作的谋篇布局

（一）标题的写法。
1．大标题的写法。
（1）简式标题。（2）复式标题。
2．小标题的写法。
3．标题写作的要求。
（1）题文一致。（2）立意要高。（3）准确恰当。（4）具体明确。（5）简洁精练。（6）符合规范。（7）新颖别致。（8）注意标点符号的使用。
（二）称谓的写法。
称谓写法要求：一是合乎常规。二是照顾被称呼者个人习惯。三是入乡随俗。在政务交往中除上述称呼外，还有两种方法：一是称职务。二是地位较高者称“阁下”。
/ j* d7 A5 ^4 s. z4 U% A. G（三）正文的写法。
3 J  W5 D  t: J" m0 F/ _0 @1.开头的写法。
$ E* f# @' X* }8 o0 O3 Z8 q2.主体的写法。
主体的结构形式：
（1）板块式。
（2）自然式。
, i1 s: T1 @7 p. \（3）提纲式。
* A5 ~. n# ^$ R' o; J. w主体部分的写法：
, A: D7 ^+ o7 \, x+ u! _4 j: A  G（1）主旨鲜明法。
（2）内容概括法。
. R$ _3 G$ f  t; }- a  y! M9 r+ {! s（3）入情入理法。
1 q$ V0 ~* b; ^1 T（4）层次清晰法。
0 p4 a; M; T5 P7 Q- l' M& w! G" Z（5）结构严密法。
$ M# g) Z/ o7 O' I* f, I# l# e: s, R3.结尾的写法。
结尾的写法：
3 V4 ?+ E7 n. o; I. ?①将讲过的内容要点作一个简单的总结，以加深听众的印象。
8 s' G  Z1 O9 P, X②用激动的情感号召人们采取行动，鼓励人们努力奋斗。
) c. K! c7 T' W; C% N③设计一个含蓄意味深长的结尾方式，令听众回味无穷。
# I! c. t' U# A6 F7 @* {/ l2 N结尾的写作要求：
（1）实在。（2）新颖。（3）针对性。（4）富有动感和节奏感。（5）简洁、有力。
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四、领导讲话稿写作常见问题

（一）空洞。
（二）杂乱。
, k$ u2 ^* V  Y$ Y- t% s( P1 }8 v9 n- A（三）冗长。
（四）雷同。
（五）平淡。
* p9 v. y9 N' x（六）僵化。
4 _3 X# [8 @( p（七）差错。
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五、如何提高领导讲话稿写作能力

! I- ]" M% t, q, ~+ X（一）为什么要提高讲话稿写作能力。
7 ~5 b1 Z9 k7 r. Q/ @& O1.写好讲话稿对文秘人员成长很重要。  “卧槽泥马”
2.学会写好讲话稿有利于机关干部加强思想修养，升华思想境界，培养高尚品质。
/ J. S- E# [5 {2 \3.学会写领导讲话稿，提高讲话稿写作水平，有利于提高机关干部综合素质。
4.学会写好讲话稿有利于展示党政机关干部才学，树立良好形象，加快成长发展。

) ^1 n  c% f! a; O6 P' e8 f4 P（二）如何提高讲话稿写作能力。
4 m6 |6 u+ ]6 ?- ~1.写作是一种创造性的工作，也是一项复杂的脑力劳动过程，完成这过程的写作能力是一种融合多方面能力的综合性能力。
2.写作是一种能力，能力不能直接传授，而只能传授有关知识，在写作实践中将知识转化为能力。
3.正如游泳一样，懂得怎么才能游起来，怎么游得快的道理，并不等于就会游泳了，要学会游泳就得下水去练，否则就会成为被人嘲弄的岸上游泳家。
+ j. x. v' c; y4.宋朝大文学家欧阳修说：“文章有三多，多看多写商量也”。
5.各方面要注意“笔杆子”的培养。
记住必须努力：不需要努力就能得到的东西只有一样，那就是年龄！

(三)写好领导讲话稿必备的素养。
5 t* d, ?9 {" Z2 F. r9 M. d1.高度的政治素养。
2.丰富的知识素养。
8 c: {0 r  Z8 \' S3.辩证的思辩能力。
5 r3 b3 p* I, j2 O) O4.良好的品德素养。
①服务意识和奉献精神。②高尚的情操。③宽广的胸怀。④坚定的自信。⑤柔韧的心境。⑥持久的毅力和耐力。