2013年版《党政机关公文格式》国家标准应用指南扫描版，希望多多支持

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这个东西好这个东西好

一直以来从事公文写作，也算是积累了一些心得。评判一篇公文的优劣，当然要看其内容，但是，有时候形式很很重要。公文标题就是公文形式的重要方面，好的标题，能够让公文锦上添花，增添魅力。
/ T: p) h  T! j3 I, }2 d: N) U公文的标题，以工整对称、结构统一、言简意赅、概括准确、中心突出、特色鲜明、易读好记、琅琅上口为佳。

例一：

一、常思发展之策，坚持干事创业；
二、常怀学习之心，坚持修身求知；
8 c+ F3 ~3 G1 R9 H三、常存律己之念，坚持拒腐防变。
评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。

例二：
9 O/ ]' _. M5 \* q+ S& H  D" Y
$ Z* w) h6 L; t6 s一、虚心学习，以识修身；
二、专心工作，以勤补拙；
三、真心待人，以和行政；
% q+ C. p8 c8 \7 D四、公心处事，以廉律己。
9 ]' @7 \. H: r5 ]' D% F6 V# k- N评点：这个标题的亮点在于结构统一，同异结合。既有相同的词组，也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组，用了四个“以”，也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字，还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。

. s3 ^; c) y2 r) M/ z! c7 ]例三：
* V2 H5 e7 O! X  i& ~! x, _
一、不断加强队伍建设，从组织上保障文明；
5 _5 f6 D) F4 p3 o6 E/ M. P' e二、不断促进社会和谐，从取向上体现文明；
三、不断繁荣特色文化，从品位上塑造文明；
. y9 E5 Z# S/ t: c4 }: A" z3 O+ @四、不断提高市民素质，从内涵上展示文明。
) g7 m3 W, l. B评点：亮点同上。

7 [  A/ @' R' U% w" a# b+ f例四：
6 H2 l  ]/ n+ b
一是塑造干净干事的形象；
二是塑造亲民爱民的形象；
$ ^* I* u1 T$ }0 q$ H三是塑造公道正派的形象。
评点：亮点在于“同”，结构相同、词组相同。

例五：

2 D$ q) s1 T1 L! c6 z一是真抓；
二是亲抓；
三是巧抓；
四是敢抓。
评点：亮点在于同异结合，用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。

例六：
% M+ L0 v* S2 N: n  b
一、要求很高，但认识要更高；
, d! w0 z5 a1 r/ J# A5 j二、压力很大，但决心要更大；
! c" e7 L' ~7 o三、困难很多，但方法要更多。
评点：亮点在于转折与递进相结合的结构，“但”体现转折，“更”体现递进。
% _# W6 h& M2 f* x
例七：
7 m1 Z+ y+ b1 K" t0 y
一要做到责任共担；
二要做到目标共进；
+ C6 [1 R9 |3 c! w三要做到审批共议；
四要做到信息共享。
评点：亮点在于四个与“共”字组成的词组。
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例八：
# n( m# b+ E9 x; \% G) g
$ g- o' l$ o6 n: n) s9 p一是听民声、解民怨；
% S1 \# I1 L2 \+ Q: {9 Q: S" u二是谋民利、纾民困；
4 p8 o9 U* O4 {" e3 ^三是察民情、暖民心。
4 u$ w* d6 b6 K8 ^- L5 }$ W+ ~评点：亮点在于八个与“民”字组成的词组。

例九：
/ r4 e5 J6 q* ~( r+ H  b
一是尽职尽责保稳定，
二是一心一意促发展，
* M. |3 I. g. s7 A0 W三是再接再厉强管理。
评点：亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
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# i- A2 r- ]) a$ n0 T* C" m例十：

一是强化监督。
二是细化要求。
三是量化考核。
* b# b3 l! F2 l0 j. U" ?/ Z四是优化服务。
评点：亮点在于四个“化”。
! ~8 ]+ O8 B. U/ r/ }2 J: L
例十一：

0 `; J7 W0 w2 n" I: J5 d) R一是抓好舆论宣传，造大声势。
2 t' \* f, a* t" j二是抓好典型宣传，求大推动。
三是抓好群众宣传，促大参与。
评点：亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。

例十二：

$ C* c. N! Y; f, t7 z4 ~# X全方位组织。
. S: E' d6 g* Y6 y! s) ^全覆盖宣传。
全身心服务。
# ]% {! j- \( Z) ]: S7 i评点：亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。

  R8 A+ c8 P$ d; g* T例十三：
" ^5 j: S% [, N9 t8 S
& p) ?( Q9 [$ v" ?, k) x; ^  b用定位找准坐标点；
用规划强化着力点；
3 c% c+ d( }% u; A4 z( z用创新营造闪光点。
评点：亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。

; |: T6 m  B. J6 U例十四：
7 J" y8 E9 g$ e( K
$ I  I8 y' j; t( ^3 t- ?2 j; W一要常打思想“免疫针”；
3 H  c5 F: e5 f: P0 l& |7 C二要构筑制度“防火墙”；
三要强化监督“紧箍咒”；
( o+ `8 A6 w0 \$ t9 j四要重用法典“杀手锏”。
  `* s* J# S* z3 j评点：结构统一，而且使用了知名度高又表意准确的四个词语：免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。
8 l7 r! I8 a7 h' a" ]9 q
例十五：

' s/ w: f3 [1 R# H' ?回顾过去，既有成绩，也有问题；
+ j( b2 j4 h# u6 H+ b+ @: |! C, G: ^立足当前，虽有压力，却有机遇；
展望未来，很有动力，更有信心。
评点：结构统一，使用了六个“有”，还恰到好处地表达了转折或递进的关系。
; c6 E6 l+ I: ~8 y2 z' ?
例十六：
  x& j9 l& ]8 x
乐于多作贡献；
$ w/ }! f  J2 N善于分工合作；
0 i9 p0 w& y' o! z- I  ]敢于坚持原则；
+ v; r4 N" x8 b- s4 ~: |9 b1 P% y1 S! e+ q4 T富于创新精神。
7 h9 n3 ^" F* c0 C. w  n- G3 T评点：亮点在于四个“于”。

上述本精妙的标题，它们所用的词语都很普通和大众化，是一些使用频率很高的词语，单个拿出来看，可能并无特别之处，并不能吸引眼球，但是把它们组合在一起，就显示出了非凡的文字功力。
" Z! M6 u9 a/ Z/ Y1 E- r! t好的公文标题，应该不着痕迹，顺其自然，一气呵成，在有意无意之间显露深厚功底，不刻意突出，却又能让人会心一笑，恍然大悟，拍案叫绝。

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同志自觉同党中央保持高度一致，坚决贯彻中央的方针政策和××的决定，政治坚定，党性强，有大局观念；认真学习并努力实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，有较高的思想政策水平。×××同志熟悉××工作。善于学习，勤于思考，知识面宽，注意把中央的路线方针政策同××的实际结合起来，创造性地开展工作；×××同志组织领导和协调能力较强。坚持民主集中制原则，注意听取不同意见，讲究工作方法，善于团结同志，调动班子成员的工作积极性，发挥了班子的整体作用。×××同志思想解放，思路清晰，不骄不躁，虑事周全，有开拓进取精神；工作热情高，干劲大，敢抓敢管，敢于负责；作风深入扎实，注意调查研究，关心群众生活。为人正派，谦虚谨慎，平易近人，尊重老同志，生活俭朴，对自己要求严格，在干部群众中威信较高。$ F$ V5 R- o; y  d# N; @

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