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! i& |5 N+ C2 T: _( L; q7 ~ 任何事物都有其内在的规律性。作为公文反映对象的“事理”,也概莫能外。一篇公文,其写作的要求有很多,而“合理”是最重要的要求之一。 % J$ s! ^! A! O; [6 a
( J9 m5 u L4 C* a- r' N0 R: \) z7 G就 公 文 的 反 映 对 象 来 说 ,“ 事 ” 为 基 础 ,“理”是标尺。“事有必至,理有固然。”公文无论叙“事”还是说“理”,都必须遵循一定的规律,入之于文,要符合逻辑,见之于举措,要合乎事理,否则,公文的实施和执行就失去了情理上的基础。要使公文反映的事理“于理有据”,我们先得审视一下一般公文所表达事理的具体情况。就目前机关企事业单位的工作实际来看,按时间为序,一般公文所要反映的“事”不外乎三类:一是已发生的。或对存在问题和取得成绩进行归纳,或宣布相关事实。二是正在开展的。或讲述推进举措和要求,或明确目的任务。三是将要做的。或分析形势,或判断趋势,或明确步骤。不论大事小事、实事虚事、现在事将来事,要在公文中准确地进行反映,必须在“理”上坚持“江河湖海,各畅其流”,实现“三个一致”,做到“三个符合”: 1 L" B' F9 H* E1 H9 O
: x7 ~5 K+ \( ^2 Y" @6 e一是与事实一致,符合事物发展的逻辑。公文姓“公”,其辅政性很强。而其辅政的前提,就是坚持实事求是。这是最根本的一条。公文总结,提出的举措,明确的办法等,都必须立足实际,遵循事物发展的内在逻辑,滞后或超越于现实发展,都会造成工作的被动和损失。例如:
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& F$ L4 h2 R4 w; G6 r& E( g【例1】/ C: X/ \8 j6 o4 b
实施渐进“清单化”管理 ( P& g+ b) z+ F R- W( U; B+ v
l0 |3 h$ J6 v) D# T$ u) n迈入精细×ד深水区” 0 V/ C& n; f; J9 \! g
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——《落实××精细化管理长效的体制和机制研究》课题摘要 / ?$ |* _0 r+ z7 K2 p) d
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一、实施渐进“清单化”管理的重要意义
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(一) 管理“清单化”,是落实×ד精细化”管理的必要前提 ; E7 N; s+ X; o* `1 V
; x1 A( Q. ^ Z# I# Y: e(二) 管理“清单化”,是落实×ד长效化”管理的重要手段
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& o5 z: T/ ?4 ^& F8 G/ S2 r1 z(三) 管理“清单化”,是实现×ד规范化”管理的迫切需要
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(四) 管理“清单化”,是实现×ד最优化”的根本途径
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二、实施“清单化”渐进管理的主要举措
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(一)建立管理区域清单 2 ]; T: E/ W9 H( n1 x
" E! v$ G. s. B# J
(二)建立管理权力清单 8 o* @6 {2 \9 n+ ], X! G; O
" y% G6 Y* ]' U P# Y$ ]
(三)建立管理体制清单 ' Q) Y' v! a) B& ^' T
8 T( S1 _) B7 K
(四)建立管理对象清单
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' W( ~- c' G% ~( I4 d K- M(五)建立管理资源清单 0 b/ Y e3 |* y) t
! E, }# ~1 k" s. P(六)建立管理规范清单
. a, H3 B- o5 m2 Q, Y5 `) y) k/ {0 D$ Z" E# p) ]1 ?8 [
(七)建立管理目标清单 8 d9 e3 l4 L2 j; J9 R0 D) f
8 s# [7 H6 t& W: T
(八)建立管理疑难清单
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( H/ Q: v4 T( ~5 ]) }) L三、实施“清单化”渐进管理的根本宗旨
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具体说来,主要有“八个长”:
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- o0 T m m& B s6 M' e. r理念要“长”
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目标要“长”
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制度要“长”
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0 p2 _6 C9 ~( `6 I& A, ]体制要“长”
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3 `2 m7 k* [% g2 w" Z7 `# M9 Y$ Z投入要“长”
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队伍要“长” 8 J" K' Y# u7 L. S! I+ ?
0 E% y) H2 Z3 q: c( T# p5 t责任要“长” " F- e3 G& q0 f- ~0 e
3 Y) e# ]3 S, k, Z e机制要“长”
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例1是一篇课题摘要,课题名称是《落实××精细化管理长效的体制和机制研究》。就标题而言,重点在“细”和“长”,如果把这两个字表达到位了,也就实现了本文的写作目的。总体来看,文章紧扣“细”和“长”这两个字,提出了令人耳目一新的观点,由实施“清单化”,到迈入“深水区”,文章在结构逻辑的安排上处理得很到位,“八张清单八个长”,如一串彩珠,珠落玉盘,使文章的主题十分突出。但问题就出在“八张清单”上,有些清单可以实现,如区域、对象清单等,但也有一些清单就目前来说,难以实现,如“疑难清单”,关键看是什么样的难题,如果想将大小难题一网打尽,不免有些异想天开。因为世界是一个在矛盾和问题不断产生与解决中走向前进的世界,不可能“毕其功于一役”,这是世界发展的真理。如果能将所有的难题“清单化”,就无所谓难题,也无所谓发展了。这明显违背了事物的发展逻辑。事实上,某些事情,包括权力、难题等,正是因为目前无法做到“清单化”,才有进一步研究和推进的必要。因此,“八张清单八个长”,听起来可以,但可操作性不强,也使本文的实际效力要大打折扣。这就告诉我们,在一篇公文的写作中,提出目标、明确思路,落实举措、阐明要求等,在思想上必须坚持实事求是,有的放矢,确保切实可行,行之有效;在方法处理上,尽可能采用举实例、列数字等方法,借助“真”和“实”的力量增强表现力和感染力。 ! d2 Y6 S( f; ^* P6 N* A& d' n2 \
2 E/ L# Z( ?) \+ O: ]; t; h- @: l二是与常理一致,符合对事物发展认识的逻辑。在一篇公文中,对事情或现象提出观点、发表看法、进行剖析、指出方法等,必须符合人们普遍的认识水平,“按照常理出牌”,先写什么,后写什么,哪些浓墨重彩,哪些一带而过,都要从人们认识的实际需要出发,与人们认识的实际水平保持一致,在对材料的选取、语言的运用和结构的安排等方面都要注意这一点,否则就有碍于文章内容的理解度和认同度,由此也影响到最终的执行。例如: $ E( c0 x/ J6 l) Y" }
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【例2】7 x, |- a, a& e" S7 ~4 ~
××市××工作情况及发展设想
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一、我市××工作的现状 9 u7 y+ T& T6 @7 q
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(一)发展历程
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(二)运行机制
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8 Z7 N0 _1 ^7 v(三)特点成效 # _* J2 `0 [5 L4 k/ H, X
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1.搭建了××平台
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. Z6 B. i S. x5 c, t7 q8 z% d2.落实了××思路 6 z S6 g( J6 ]% X7 O1 y( r
/ B+ }( B) v1 R0 A, l! |3.形成了××特色做法
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4.探索了向××的转型 * c# [2 R* l. C+ G' l4 b% j m5 w) j
- A$ T1 T7 J6 T ~/ ~# z二、兄弟城市的主要做法及借鉴 7 C4 y. p" a* I! y
+ k! B$ F* Q+ p: i. q) }9 i) m(一)兄弟城市的新发展 4 E; ~ W8 e' p+ d: R% ^/ E4 |* }
2 ^$ w' T/ M# F7 a(二)与兄弟城市的差距分析 5 T8 B# W9 G9 @2 B1 _! a
. n+ \0 b; t; E3 u; X2 b" Y三、下一步发展设想 ) q1 ?# `8 n& A5 _, Y: t9 I
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基 于 我 市 ×× 体 制 机 制 现 状 , 建 议 按 照“××”的思路实施转型升级,具体设想如下:
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(一)管理范围 0 u6 [1 K, i3 n# z Q' l, H! h
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(二)职责设定
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- X4 [; D" B) G: C9 A0 {(三)重点任务
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& O. E* E! B) o z8 B5 k5 e(四)保障措施
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(五)预期成效
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例2是结合上级要求,就某项工作的转型升级提出对策思路,报领导审批。为了提出建设性建议,之前该部门专门组织人员到相关城市进行调研学习。对于这样一篇类似于调研报告的文章,该如何安排结构?首先,要明确主题是什么,显然,就是“转型”二字。看似二字,恰是一个牵涉大量人力、财力投入以及体制调整的重大问题。其关键在于:为什么要转型,必要性在哪里,是否有可能,与现有工作模式是否冲突,是否有必要,等等。为此,文章的结构安排应当是:一、转型升级的必要性;二、转型升级的可能性,包括现实基础和经验借鉴;三、转型升级的总体目标
2 Q" P0 I. L! p3 g$ c6 X(理想模型) 及具体路径。如此组织汇报稿的结构,主题会更突出,层次会更紧凑,也符合人们思维的习惯。 $ e7 w/ h$ q6 r' c" @/ N
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三是与文理一致,符合对事物发展的认识进行反映的逻辑。公文写作实际上是对现实工作状况的一种文字化、政策化的反映。写作者要把领导、自己或行内人士在现阶段对事物发展的认识写到公文中去,就必须遵循公文写作的逻辑。“反映的质量”也取决于“反映的手段”。这种反映,第一,要符合文种的特点,比如说,同样一个反映内容,如“加强基层锻炼”这一内容,写实施方案和领导动员讲话稿,写法会大相径庭,实施方案要重点阐明开展这项工作的目的意义、实施步骤、主要举措等;而领导动员讲话则要从“提高认识、认真组织、加强锻炼,善于总结”等方面提出要求。第二,要符合文法的特点。公文写作的文法,讲究简洁直接,不追求“盘马弯弓故不发”的悬念效果,不崇尚“文似看山不喜平”的曲折有致,不提倡“层层加染频上色”的辞藻华丽,而应简简单单,平平白白,清清楚楚,这是公文的最大特色。第三,要符合文体的特点。要注意公文语体的特点,不能把公文写成论文,也不能写成文学作品以及其他语体。例如: - F8 u% H, h. F; L2 h0 {
2 y- ?8 G) n6 _% h8 J$ V5 b5 F/ P* ]本文从“对事物发展、对事物发展的认识、对事物发展的认识进行反映”三个方面来厘清“事理逻辑”,层层深入,犹如进入公文写作殿堂的“三重门”。过了这“三重门”,我们写出的公文就能事合其文,文称其体,达到对事理准确、恰当、艺术的反映。(作者:房立洲 摘自拙作《公文写作百法例讲》) |